目录

  • 1 课程简介及要求
    • 1.1 课程介绍及要求文本
    • 1.2 电子教材PDF
    • 1.3 课程思政教学改革计划书
    • 1.4 公共管理学课程进度表
    • 1.5 公共管理学课程简介视频
  • 2 导论
    • 2.1 公共管理学概述文本
    • 2.2 公共管理学概述课件
    • 2.3 公共管理学概述视频
      • 2.3.1 新公共管理产生的理论根源与现实背景
      • 2.3.2 公共部门与私人部门管理
      • 2.3.3 公共产品及其供给
    • 2.4 讨论与思考
  • 3 公共管理的理论发展
    • 3.1 公共管理的理论发展文本
    • 3.2 公共管理理论与发展课件
    • 3.3 公共管理理论与发展视频
      • 3.3.1 公共行政的初创时期
      • 3.3.2 公共行政理论的建构
      • 3.3.3 公共行政理论的转型
      • 3.3.4 公共选择理论
      • 3.3.5 新公共管理理论
      • 3.3.6 新公共服务理论
      • 3.3.7 公共治理理论
    • 3.4 讨论与思考
  • 4 公共组织
    • 4.1 公共组织文本
    • 4.2 公共组织课件
    • 4.3 公共组织视频
      • 4.3.1 公共组织概念、要素与特征
      • 4.3.2 公共组织的结构
      • 4.3.3 政府组织与政府职能
      • 4.3.4 非营利组织
      • 4.3.5 当代中国公共管理中的非营利组织
      • 4.3.6 事业单位
      • 4.3.7 公共组织的变革目标和内容
    • 4.4 讨论与思考
  • 5 公共领导
    • 5.1 公共领导文本
    • 5.2 公共领导课件
    • 5.3 公共领导视频
      • 5.3.1 公共领导 的含义与特点
      • 5.3.2 西方公共领导理论的演进
      • 5.3.3 公共领导体制及其改革
      • 5.3.4 公共领导能力
    • 5.4 讨论与思考
  • 6 公共政策
    • 6.1 公共政策文本
    • 6.2 公共政策课件
    • 6.3 公共政策视频
      • 6.3.1 公共政策性质和范畴
      • 6.3.2 公共政策工具
      • 6.3.3 公共政策问题与公共政策议程
      • 6.3.4 公共政策制定与沟通
      • 6.3.5 公共政策执行与评估
    • 6.4 讨论与思考
  • 7 公共人力资源管理
    • 7.1 公共人力资源管理文本
    • 7.2 公共人力资源管理课件
    • 7.3 公共人力资源管理视频
      • 7.3.1 传统人事管理与现代人力资源管理
      • 7.3.2 公共人力资源管理内容
      • 7.3.3 公务员制度
      • 7.3.4 我国公务员制度改革
    • 7.4 讨论与思考
  • 8 公共预算管理
    • 8.1 公共预算管理文本
    • 8.2 公共预算管理课件
    • 8.3 公共预算管理视频
      • 8.3.1 预算管理概述
      • 8.3.2 新建课程目录
      • 8.3.3 预算执行与政府决算
    • 8.4 讨论与思考
  • 9 政务资源信息管理
    • 9.1 政务资源信息管理文本
    • 9.2 政务资源信息管理课件
    • 9.3 政务资源信息管理视频
      • 9.3.1 政务信息资源管理概述
      • 9.3.2 政务信息资源开发与利用
      • 9.3.3 政务信息资源法制建设
    • 9.4 讨论与思考
  • 10 公共危机管理
    • 10.1 公共危机管理文本
    • 10.2 公共危机管理课件
    • 10.3 公共危机管理视频
      • 10.3.1 公共危机管理
        • 10.3.1.1 公共危机管理概述
        • 10.3.1.2 公共危机管理机制(一)
        • 10.3.1.3 公共危机管理机制(二)
      • 10.3.2 公共危机管理思政视频
      • 10.3.3 应急管理
        • 10.3.3.1 突发事件应急管理过程
        • 10.3.3.2 应急管理体制与组织结构
        • 10.3.3.3 应急管理法制
    • 10.4 讨论与思考
    • 10.5 应急管理仿真实验
      • 10.5.1 应急管理知识内容体系
      • 10.5.2 案例文本:C县粮食应急预案
      • 10.5.3 操作视频
      • 10.5.4 案例视频
  • 11 公共管理技术与方法
    • 11.1 公共管理技术与方法文本
    • 11.2 公共管理技术与方法课件
    • 11.3 公共管理技术与方法视频
      • 11.3.1 传统行政方法
      • 11.3.2 市场化工具
      • 11.3.3 工商管理技术与社会化手段
      • 11.3.4 公共部门战略管理
    • 11.4 讨论与思考
  • 12 公共管理规范
    • 12.1 公共管理规范文本
    • 12.2 公共管理规范课件
    • 12.3 公共管理规范视频
      • 12.3.1 公共管理伦理的概念
      • 12.3.2 公共责任
      • 12.3.3 我国公共行政法治化建设
      • 12.3.4 公共管理监督体系
    • 12.4 讨论与思考
  • 13 公共部门绩效评估
    • 13.1 公共部门绩效评估文本
    • 13.2 公共部门绩效评估课件
    • 13.3 公共部门绩效评估视频
      • 13.3.1 公共部门绩效评估的概念与意义
      • 13.3.2 公共部门绩效评估指标与绩效标准
      • 13.3.3 公共部门绩效评估指标确立的原则与依据
      • 13.3.4 公共部门绩效评估的过程
      • 13.3.5 西方国家公共部门绩效评估的局限性与发展趋势
      • 13.3.6 公共部门绩效评估困境与出路
    • 13.4 讨论与思考
  • 14 公共部门改革
    • 14.1 公共部门改革文本
    • 14.2 公共部门改革课件
    • 14.3 公共部门改革视频
      • 14.3.1 西方国家公共部门改革
      • 14.3.2 当代中国行政体制改革
      • 14.3.3 中国政府职能及其转变
    • 14.4 讨论与思考
  • 15 参阅:欧文·休斯公共管理导论
    • 15.1 变革的时代
      • 15.1.1 行政、管理、公共行政、公共管理
      • 15.1.2 公共行政学的研究对象、内容、特点及其产生与发展
      • 15.1.3 第三节  20世纪80年代以来新的公共管理时代变革
      • 15.1.4 思考题
    • 15.2 传统公共行政模式
      • 15.2.1 传统公共行政模式:形成、理论基础
      • 15.2.2 传统公共行政模式存在的问题及评价
      • 15.2.3 行政组织类型、结构、理论和行政组织的编制管理
      • 15.2.4 思考题
    • 15.3 新公共管理
      • 15.3.1 第一节  新公共管理:形成、内容、理论基础
      • 15.3.2 新公共管理存在的问题及争议
      • 15.3.3 行政环境及行政生态学、行政改革
      • 15.3.4 思考题
    • 15.4 政府角色及公共管理中的组织
      • 15.4.1 西方国家行政职能的演变
      • 15.4.2 我国行政职能的转变
      • 15.4.3 公共企业和第三部门
      • 15.4.4 思考题
    • 15.5 人事管理与绩效管理
      • 15.5.1 人事行政及国内外公务员制度
      • 15.5.2 行政领导:行为、方式和艺术
      • 15.5.3 公共部门绩效管理
      • 15.5.4 思考题
    • 15.6 公共政策与战略管理
      • 15.6.1 公共政策、行政决策与行政执行
      • 15.6.2 第二节  公共部门战略管理
      • 15.6.3 思考题
    • 15.7 公共管理的信息化改革与外部要素
      • 15.7.1 电子政府与电子政务
      • 15.7.2 管理的外部要素
      • 15.7.3 思考题
    • 15.8 公共管理伦理责任与公共管理前沿趋势
      • 15.8.1 第一节  公共伦理、公共性、公共价值
      • 15.8.2 第二节  公共责任与行政问责制
      • 15.8.3 第三节  未来公共管理的前沿趋势
公共部门绩效评估文本

12 公共部门绩效评估

12.1 公共部门绩效评估概述

12.2 公共部门绩效评估指标体系的构建

12.3 公共部门绩效评估的程序

12.4 公共部门绩效评估的发展与完善

本章教学目的

公共部门绩效评估 (performance measurement of public sector) 是当代公共管理的一个极合时势的研究课题,是当代我国转轨时期深化公共管理体制改革和进行管理创新的重要内容和根 本性措施,也是我国构建党领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会公共管理格局的重要内容和根本性措施。本章介绍了公共部门绩效评估的前沿理论、实践及其发展、公共部门绩效评估的过程环节、公共部门绩效评估立法以及公共部门绩效评估的发展趋势。本章学习, 要求学生全面掌握公共部门绩效评估的前沿理论与实践问题、 绩效评估方法,

树立绩效意识,培养开展绩效评估的实际能力。

本章学习的重点问题

1.公共部门绩效评估的含义和特点

2.公共部门绩效评估指标体系的构建

3.公共部门绩效评估的程序与评估结果的运用

4.西方国家公共部门绩效评估的发展趋势

5.当代中国公共部门绩效评估存在的问题与推进途径

  

12.1.1 公共部门绩效评估的内涵

1.绩效与公共部门绩效评估的含义

1)绩效的含义: 第一,绩效反映的是公共部门及其人员在履行其职能或岗位职责过程中、在一定时间内以某种方式实现的某种结果;第二,绩效包括了公共部门整体绩效、公共管理人员个人绩效和项目绩效;第三,绩效并不等于产出本身,也不等于任务或产品本身,具有质和量的规定性;第四,绩效具有一定的周期。

公共部门绩效的概念: 公共部门在依法履行职能过程中投入所获得的初期和最终结果及其所 产生的社会效果。

2)公共部门绩效评估

西方国家公共部门绩效评估概念主要表现:

一类是学者对公共部门绩效评估内涵的界定;

二类是基于政府报告、法案的公共部门绩效评估内涵;

三类是基于绩效预算、绩效审计的公共部门绩效评估内涵。

公共部门绩效评估 就是根据绩效目标,运用综合的评估指标体系和科学的评估方法,按照严格的评估程序对公共部门履行职能所产生的结果及其社会效果进行测量 (evaluating) 、划分绩效等级 (grading)、提出绩效改进计划和运用评估结果改进绩效的活动。

2.公共部门绩效评估的特征

(1)公共部门绩效评估的市场责任机制性质

(2)公共部门绩效评估意味着公共部门职能的具体化

(3)公共部门绩效评估意味着政务信息的交流与沟通

12.1.2 公共部门绩效评估的兴起

1.公共部门绩效评估兴起的社会背景与意义

1)公共部门绩效评估兴起的社会背景

新公共管理理论的出现是公共部门绩效评估兴起的先导

解决公共管理问题是公共部门绩效评估兴起的重要推动力

放松规制、提高公共部门的主动性是公共部门绩效评估的功能目标

2)公共部门绩效评估的意义

公共部门绩效评估是公共管理方法的一种创新

公共部门绩效评估是公共管理的一场革命

公共部门绩效评估提供了新的公共责任实现机制

公共部门绩效评估为提高公共管理绩效提供了动力机制

公共部门绩效评估有助于改进政府公共部门与公众之间的信任关系

2.公共部门绩效评估在实践中的运用

(1)英国公共部门绩效评估实践

(2)美国公共部门绩效评估实践

(3)中国公共部门绩效评估的实践

12.2 公共部门绩效评估指标体系的构建

12.2.1 绩效评估指标与绩效标准

1.绩效评估指标

1)绩效评估指标的含义: 绩效评估指标就是评估因子或评估项目,指的是从哪些方面来对被评估对象的工作绩效进行衡量或评估,解决的是评估什么的问题。

2)绩效评估指标的分类: 一是根据绩效评估的内容对指标进行分类;二是根据绩效评估指标的外在形式进行分类。

2.绩效标准

1)绩效标准的含义: 绩效标准指的是在各个指标上分别应该达到什么样的水平, 解决的是要求被评估者做得怎样、 完成多少的问题, 也就是在各个指标上所应达到的具体的绩效要求。

2)绩效标准的意义: 绩效标准的确定,对于有效、科学配置人力资源、设置机构与工作岗位,发挥绩效评估的激励作用,具有重要的意义。

人力资源数量需求与整个工作业务量之间有一定的数量关系, 这种关系表现为: (1)基本工

作业务量增长,会引起人力资源数量的一定的增长; (2)这种增长关系可以用若干数学曲线来表达, “开始增长较快,然后增长逐渐减缓,最后增长逐步接近于一条渐进线 ”;(3)可以采用米斯彻里齐曲线来描述人力资源数量增长过程, 人力资源数量增长过程 “先快后慢直至趋于稳定在一个渐进线 (Y=M) 值附近 ”。

12.2.2 公共部门绩效评估指标的质量标准

1.公共部门绩效评估指标的量的标准: (1)效率比例; (2)频率大小; (3)环节多少

2.公共部门绩效评估指标的质的标准:公共管理绩效质的标准 是指公共部门进行公共管理活动、提供公共服务和公共产品过程中的态度、所使用的方法与手段、管理能力,以及公众对其所提供的公共产品和公共服务的满意程度的总称。 核心 是指公共服务与公共产品是否满足了公众精神的和物质的需求。 质的标准包括: 态度、所使用的方法与手段、效果。

12.2.3 构建绩效评估指标的原则与依据

1.绩效评估指标确立的原则

(1)综合、全面性原则

(2)系统性原则

(3)“硬”指标与 “软”指标相合、定量与定性相结合的原则

(4)可操作性原则

(5)与职能行使保持一致的原则

(6)导向性原则

(6)独立性与差异性原则

2.建立绩效评估指标体系的依据

(1)职能依据

(2)绩效目标

(3)评估的目的

12.3 公共部门绩效评估的程序

12.3.1 公共部门绩效评估系统的要素

1.战略规划

2.绩效计划

3.年度项目绩效报告

4.适度的权力下放

12.3.2 公共部门绩效评估的行为过程

公共部门绩效评估过程 并不是一个单一的行为过程, 而是包含了确定绩效目标、 阐明评估的任务与目的要求、构建可量化的评估指标和评估标准、划分绩效等级、公布评估结果、运用评估结果等环节在内的综合行为系统。

1.确定绩效评估的目的与任务

2.进行绩效计划,明确绩效目标和绩效评估主体及其权重

3.建立绩效评估指标体系,明确绩效标准

4.选定评估方式

5.运用评估指标跟踪行为,开展平时绩效评估与绩效反馈

6.收集资料,开展绩效考察、评分与评定绩效等级

7.公布绩效评估结果及其使用

12.4.1 西方国家绩效评估:局限性与发展趋势

1.西方国家公共部门绩效评估的局限性

1)西方国家公共部门绩效评估包含的矛盾

2)西方国家公共部门绩效评估自身存在着许多缺陷: 一是评估内容具有难以量化性; 二是公共部门绩效评估所依据的测量标准难以确立;三是公共部门绩效评估所依据的信息资料难以收集和识别,存在着信息不对称的问题;四是其他因素。

2.西方国家公共部门绩效评估的发展趋势

(1)强调结果导向

(2)主题更加趋向公民导向

(3)评估主体逐步走向多元化

(4)逐步走向制度化、法制化

(5)评估技术与方法不断成熟、科学化程度提高

12.4.2 中国公共部门绩效评估的发展途径

1.中国公共部门绩效评估过程中存在的问题

(1)中国当前施行公共部门绩效评估还处于自发、半自发状态

(2)缺乏评估主体的具体制度建构及其权重的科学安排

(3)公共部门绩效评估的内容不全面

(4)评估程序没有规范化、程序化,存在着很大的随意性

(5)评估方法单一

(6)绩效评估结果的运用缺乏制度化、科学化

(7)表面化的绩效评估进一步助长了公共部门及其领导者把公共部门的主要精力放在见效快、表面化程度高的事务上

(8)混淆了公共部门绩效评估与企业绩效评估

2.科学推进中国公共部门绩效评估的措施与途径

1)促进公共部门绩效评估理论研究科学化

注重公共部门绩效评估与企业绩效评估的差异

注重我国所处的发展阶段和具体国情

清晰界定我国公共部门绩效评估的功能价值

2)促进公共部门绩效评估实施的科学化:

一要按照立法程序构建公共部门绩效目标和通过工作分析确定岗位工作职责;二要建立

与完善公共部门绩效评估中信息系统和信息沟通机制;三要根据当前中国社会经济发展阶段和具体国情。

3)积极营造公共部门绩效评估有效施行的环境条件: 一要创新公共管理观念, 树立以绩效为导向的理念;二要根据社会的需要科学界定公共部门职能;三要打破制约公共部门绩效评估施行的体制性障碍,营造公共部门绩效评估有效施行的体制环境。