2.1 夏、商的教育

一、学习目标及任务

 了解夏、商的教育基本情况，能够辨别夏、商教育的变化。     

二、学习要求

  1.提前阅读电子教材，观看慕课视频，参与“讨论”

  2.整理笔记，完成学习测验

三、预习内容

四、学习内容

（一） 夏代的教育 

1.夏朝的学校 

夏代可能有“庠”“序”“校”三种学校的雏形，《礼记·王制》记载：“夏后 氏养国老于东序，养庶老于西序。”“庠”是从虞舜时代继承下来 的，“序”和“校”是新增加的。“序者，射也”，夏朝统治者为了对外征讨 和对内镇压，特别注重习射，以培养武士。至于“校”，即用木头或竹子 围成栏格作为养马之所，后来逐渐演变成为习武和比武的场所。 

2.夏朝的教育目的及内容

① 教育目的：把本阶级的成员及其后代培养成为能射善战的武士。 

② 教育内容：a．军事教练。当时弓箭是重要武器，成为教练的主要项目，习射是军 事教育的重点。 b．宗教教育。这种宗教教育以敬天尊祖为中心。 c．人伦道德教育。这是学校教育的重要内容。 

2．商代的教育 

（1）商代有成熟的文字可作教育工具 随着经济的日益发展和社会政治生活的日趋复杂化，商代的文字也在发 展，并达到基本成熟的阶段。商代已经有文字记载的典籍。文字是教育 的工具，典籍则是教育的重要材料。 

（2）商代的学校 商代的学校名称有“序”“庠”“学”和“瞽宗”等，“学”是学习一般文化知 识、专门进行思想品德教育的。“瞽宗”原是商人祭祀乐祖的宗庙，后来 发展成为商代贵族子弟学习唱歌、舞蹈的场所。 

（3）商代教育的内容 商代学校由奴隶主国家管理，受教育是奴隶主阶级的特权，其目的是培 养尊神重孝勇敢善战的未来统治者。根据这种需要，商代学校进行多方 面的教育训练，而思想教育和军事训练是最重要的两个方面。

① 思想政治教育。奴隶主贵族把本族的祖先作为至高无上的神，尊神和 孝祖实际就成为同一回事，“孝”成为奴隶主贵族最强调的基本道德准 则。

② 军事教育。奴隶主非常重视军事训练，以弓箭为主，射箭是军事教练 的重要内容，还要学会驾驭车马。学校中有射御的教学活动，有时还要 举行比赛和演习以检验教练的效果。

③ 礼乐教育。贵族青年要在受过礼乐教育后才能参与祭祀活动，礼乐教 育中，乐教尤显重要，乐教也渗透有军事教育的要求。 

④ 书数教育。在社会生活中使用文字，就要会阅读和书写，这是教学的 要求。读、写两者结合进行，写字要经过长期练习，这是教学方法。数 量计算是学校教学内容之一，其目的在于使奴隶主贵族子弟能适应自己 生活范围内各方面计算的需要。

五、拓展资料