2023级线上线下混合式大学英语（二）

余潇潇，张远濛，邹琼，庾丹，何晓惠，刘诗琴

目录

  • 1 导学
    • 1.1 线上学习指南
    • 1.2 线下学习指南
  • 2 Unit 1 How to Approach Career Planning
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 导言
    • 2.3 词汇模块
      • 2.3.1 Project 2 Word-attacking
      • 2.3.2 Project 3 Word-attacking
    • 2.4 课文模块
    • 2.5 听力模块
      • 2.5.1 Gap-filling& Inferring
      • 2.5.2 Unit 1 Video
    • 2.6 语法模块
    • 2.7 阅读模块
      • 2.7.1 拓展阅读练习
    • 2.8 对话与演讲模块
    • 2.9 写作模块
      • 2.9.1 How to write a good CV
      • 2.9.2 How to write a cover letter
  • 3 Unit4 How to Introduce a Company
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 导言
    • 3.3 词汇模块
      • 3.3.1 Project 2 Word-attacking
      • 3.3.2 Project 3 Word-attacking
    • 3.4 课文模块
    • 3.5 听力模块
      • 3.5.1 Gap-filling& Inferring
      • 3.5.2 Retelling
    • 3.6 语法模块
    • 3.7 阅读模块
      • 3.7.1 拓展阅读练习
    • 3.8 对话与演讲练习
    • 3.9 写作模块
    • 3.10 阅读技巧拓展
  • 4 Unit 5 How to Establish Business Relations
    • 4.1 导言
    • 4.2 学习目标
    • 4.3 词汇模块
      • 4.3.1 Project 2 Word-attacking
      • 4.3.2 Project 3 Word-attacking
    • 4.4 课文模块
    • 4.5 听力模块
      • 4.5.1 Gap-filling& Inferring
        • 4.5.1.1 Retelling
    • 4.6 语法模块
    • 4.7 阅读模块
      • 4.7.1 阅读拓展练习
    • 4.8 对话与演讲练习
    • 4.9 写作模块
    • 4.10 阅读技巧拓展
  • 5 Unit 6 How to cater visitors
    • 5.1 导言
    • 5.2 学习目标
    • 5.3 词汇模块
      • 5.3.1 Project 2 Word-attacking
      • 5.3.2 Project 3 Word-attacking
    • 5.4 课文模块
    • 5.5 听力模块
      • 5.5.1 Gap-filling& Inferring
      • 5.5.2 Retelling
    • 5.6 语法模块
    • 5.7 阅读拓展练习
    • 5.8 对话与演讲练习
    • 5.9 写作模块
  • 6 大学英语语法（20讲）
    • 6.1 构词法
    • 6.2 介词
    • 6.3 连词
    • 6.4 助动词和情态动词
    • 6.5 非谓语动词
    • 6.6 动词短语和短语动词
    • 6.7 句子（按功能分类）
    • 6.8 句子（按结构分类）
    • 6.9 名词性从句
    • 6.10 定语从句
    • 6.11 状语从句
    • 6.12 时态1
    • 6.13 时态2
    • 6.14 时态3
    • 6.15 被动语态
    • 6.16 虚拟语气
    • 6.17 三种特殊结构
    • 6.18 语序与强调
    • 6.19 搭配
    • 6.20 主谓一致和时态一致
  • 7 英语阅读技巧微课（20讲）
    • 7.1 Skimming
    • 7.2 Scanning
    • 7.3 Finding the main idea
    • 7.4 Predicting
    • 7.5 Summarizing
    • 7.6 ​ Identifying topic sentences
    • 7.7 Identifying  key words
    • 7.8 Identifying Passage Organization
    • 7.9 Finding Supporting Details
    • 7.10 Making Use of Cue Words
    • 7.11 Guessing the Meaning of Words
    • 7.12 Understanding Conceptual Meaning
    • 7.13 Understanding propositional meaninig
    • 7.14 Understanding contextual meaning
    • 7.15 Understanding Pragmatic Meaning
    • 7.16 Distinguishing Facts from Opinions
    • 7.17 Identifying the author’s tone
    • 7.18 Making inferences-
    • 7.19 Drawing Conclusions
    • 7.20 Identifying author's purpose
  • 8 大学英语技能微课（30讲）
    • 8.1 目录
    • 8.2 Listening Skills SPOC（2讲）
      • 8.2.1 Improving your listening skills in English
      • 8.2.2 Getting high marks in Listening Comprehension
    • 8.3 Speaking Skills SPOC（6讲）
      • 8.3.1 Pronouncing like a native speaker
      • 8.3.2 Conducting a discussion
      • 8.3.3 Making yourself stand out
      • 8.3.4 Following a conversation
      • 8.3.5 Keeping a conservation going
      • 8.3.6 Dealing with a counter-argument
    • 8.4 Reading Skills SPOC（3讲）
      • 8.4.1 Enhancing your reading strategies
      • 8.4.2 Taking notes: Cornell Note-taking System
      • 8.4.3 Avoiding plagiarism
    • 8.5 Writing Skills SPOC（9讲）
      • 8.5.1 Supporting the topic sentence with details
      • 8.5.2 Writing a paragraph with problem-solution pattern
      • 8.5.3 Writing a paragraph with comparison and contrast
      • 8.5.4 Writing a paragraph with cause-effect pattern
      • 8.5.5 Writing a paragraph with question-example-conclusion pattern
      • 8.5.6 Writing a paragraph with time order
      • 8.5.7 Writing a paragraph with listing
      • 8.5.8 Writing a paragraph with examples
      • 8.5.9 Writing summaries for papers
    • 8.6 Presentation Skills SPOC（3讲）
      • 8.6.1 Confirming a topic for presentation
      • 8.6.2 Developing the content of the presentation
      • 8.6.3 Delivering your presentation effectively
    • 8.7 Career Skills SPOC（7讲）
      • 8.7.1 Writing a good personal letter
      • 8.7.2 Writing English emails
      • 8.7.3 Writing a report in English
      • 8.7.4 Writing practical letters
      • 8.7.5 Making questionnaires
      • 8.7.6 Writing a winning CV
      • 8.7.7 Writing your personal statement
学习目标

In this unit, we will learn:

•i. some new words, phrasesand expressions about how to cater visitors and how to use them in a specificcontext properly;

•ii. language skillsincluding: how to predict the content before listening and infer the meaning,how to scan an article and identify the main ideas, how to write an invitationcard, and how to make an appropriate conversation in a professional environment;

•iii. how to complete multiple tasksindividually, in pairs and in groups. For instance, you may read, outline andsummarize some passages on your own, learn to write a business invitation card,role-play a conversation at a business dinner with your partner, and discusswith your group members different ways of catering visitors in differentcultures. Besides, Project 6 is mainly designed for self-study. You may studypassages B and C by yourself after class to enhance your reading skills byoutlining and summarizing