学周	章节计划	学习专题：讨论与思考
1	绪论	课程与教学的关系；课程与教学的主要问题
2	课程概论：定义与内涵	你的课程观
3	课程概论：历史与影响	比较中国“六经”与西方“七艺”
4	课程的表现形式	研读课标，分享体会；讨论优秀教材的本质特征
5	课程目标	区分课程目标的价值取向与形式取向；如何决定课程目标
6	课程内容	课程内容选择取向与原则；课程内容的组织原则
7	课程开发	课程开发的几种模式；校本课程开发
8	课程实施	课程实施取向；国内外影响较大的教学模式
9	课程评价	课程评价模式
10	课程哲学	主要的课程哲学流派
11	教学概论	教学理论流派；教学的重大问题
12	学习心理学理论	教育心理学的主要流派与观点
13	教学目标分类	“三维”目标；目标的撰写
14	教学大纲	大纲构成；大纲撰写
15	教学反思	行动研究与教学反思