目录

  • 1 旧体诗词的基本常识
    • 1.1 中国的诗学传统
    • 1.2 诗词格律的一些基本概念
    • 1.3 学习旧体诗写作的门径
    • 1.4 诗词鉴赏方法
  • 2 诗韵
    • 2.1 平水韵
    • 2.2 今体诗的用韵
    • 2.3 古体诗的用韵
  • 3 诗歌的四声
    • 3.1 四声与平仄
    • 3.2 今体诗的平仄(五律)
    • 3.3 今体诗的平仄(五绝)
    • 3.4 今体诗的平仄(七律)
  • 4 对仗
    • 4.1 任务清单
    • 4.2 旧体诗中的对偶
  • 5 五律的鉴赏与写作
    • 5.1 任务清单
    • 5.2 炼句与字眼
    • 5.3 五律诗歌选讲
  • 6 七律诗的鉴赏与写作
    • 6.1 七律的基本写作方式
    • 6.2 七律的鉴赏:以秋兴八首为例
  • 7 七绝的鉴赏与写作
    • 7.1 绝句的定义
    • 7.2 七言绝句的写作方法
  • 8 古诗的鉴赏与写作
    • 8.1 古诗的写作特点
    • 8.2 五言古诗的鉴赏
  • 9 七言古诗的鉴赏与写作
    • 9.1 七言古诗的写作基本要求
    • 9.2 歌行的章法特点
    • 9.3 七古的作法
  • 10 词的起源与基本知识
    • 10.1 词的定义
    • 10.2 唐五代词选讲
  • 11 词韵
    • 11.1 诗韵与词韵
    • 11.2 北宋词选讲
  • 12 词的换韵
    • 12.1 换韵
    • 12.2 转韵
    • 12.3 宋词选讲
  • 13 词的平仄
    • 13.1 词的平仄
    • 13.2 南宋词选讲
  • 14 词的对仗
    • 14.1 词的对仗现象(沁园春、鹧鸪天等为例)
    • 14.2 词的特殊对仗现象与扇面对
  • 15 词的鉴赏与基本创作方法
    • 15.1 词的基本创作方法
    • 15.2 词的起笔
    • 15.3 词的结笔
  • 16 现当代旧体诗词名家选读
    • 16.1 诗词的当代命运
    • 16.2 现当代诗词名家诗词选读
中国的诗学传统

 第一节 中国的诗学传统


一、 诗学传统与当代精神

 通过这门课的学习,不仅能掌握诗词的平仄、格律、章法,更进而对中国古人高雅的审美旨趣有一通盘之了解,而最终能够传承中国古代士大夫的人文精神。

 中国文学导源于《诗》三百零五篇。当春秋之时,赋诗言志之事盛行于朝聘盟会之间,贵族子弟皆以《诗》为必修之课程。子曰:“不学诗,无以言”。


春秋末期,孔子招收学生,向他们传授本来只有贵族子弟才有资格学习的诗、书、礼、乐、射、御等课程,并通过言传身教,让学生感受到什么是真正的美德。从此,知识和美德的内在丰盈,塑造出一个全新的阶级——士大夫阶级。



 不论是在位的范仲淹、王安石、苏轼,还是失位的屈原、李白、杜甫,他们都是士大夫。中国文学传统,从一开始,就不是来自民间的草根文学,而是打着深深士大夫烙印的雅文学。

 学习古典诗词,就是要承传高贵的人文精神和高雅的艺术审美情趣。