1. 教学目标：

（1）知识目标：学生应理解船舶电力拖动系统的基本概念，包括电动机运行状态与拖动系统特性的关联、交流电力拖动的调速与制动原理、直流电力拖动的调速与特性，以及电动机的温升与维护管理。

（2）能力目标：通过混合式教学，培养学生分析和解决电力拖动系统中调速与制动相关问题的能力，提高对交流和直流电力拖动特性及其应用的理解和实践能力，掌握电动机的维护管理技能。

（3）素养目标：培养学生严谨的科学态度和责任感，增强其在船舶电力拖动领域对调速与制动过程的理解，促进安全意识与良好的维护管理能力，在实际操作中体现自我管理和团队协作精神。

2. 重点和难点：

（1）重点：

• 交流电力拖动的调速与制动原理：深入理解交流电力拖动系统中调速与制动的基本原理，包括不同调速方式的特点和适用场合。

• 调速特性与制动特性：掌握交流电力拖动不同工况下的调速特性与制动特性，以及负载变化对电动机运行的影响。

（2）难点：

• 调速与制动特性分析：学生需理解交流电力拖动在不同条件下的调速和制动特性及其相互关系，并运用相关理论进行系统分析。

• 电动机维护管理：掌握电动机温升监测的方法及维护策略，确保其在船舶电力系统中的高效运行。

3. 教学设计：

（1）课前环节：

• 线上预习：学生通过在线学习平台预习相关内容，阅读关于电动机运行状态、交流和直流电力拖动的基本概念、调速与制动原理等材料。

• 问题引导：教师提前发布与电力拖动相关的思考题，引导学生进行课前思考，如“交流电力拖动系统的常用调速方式有哪些？”“如何有效监控电动机的温升并进行维护管理？”

（2）课中环节：

• 理论讲解：教师深入讲解交流电力拖动的调速与制动的原理，特别是调速特性与制动特性，利用多媒体工具和图示帮助学生理解。

• 实践操作：学生在实验室进行电力拖动系统的实验，在不同调速和制动方式下观察电动机性能，记录电流、电压、转速等关键参数。

• 难点突破：通过实例演示和互动讨论，特别关注调速与制动特性，确保学生充分理解其对电动机性能与应用的重要性。

（3）课后环节：

• 线上复习：学生通过网络平台复习课程内容，完成相关课后作业，包括调速与制动特性的分析与总结。

• 线上讨论：学生在班级讨论区分享学习心得，教师进行答疑和反馈，重点针对交流电力拖动的调速与制动过程进行深入讨论。

• 作业提交：学生提交电力拖动相关的实验报告或分析文章，教师进行批改和评价，关注学生对相关知识的理解和应用能力。

（4）任务型设计：

• 任务一：交流电力拖动系统分析

• 任务目标：通过文献研究与案例分析，理解交流电力拖动的特点及应用。

• 任务步骤：

• a.选择一个具体的船舶电力拖动案例，研究其交流电力拖动系统的设计与运行。

• b.分析其调速与制动方式，记录关键数据并提出优化建议。

• c.编写案例分析报告，展示调速与制动特性。

• 任务二：电动机运行特性实验

• 任务目标：观察交流电力拖动中的电动机性能特征，并分析其温升情况。

• 任务步骤：

• a.在实验室中搭建电力拖动实验电路，记录电动机在不同负载和调速条件下的运行数据，包括温度变化。

• b.分析不同负载对电动机电流、转速和温升的影响，完成数据图表化。

• c.撰写实验报告，总结电动机运行与调速特性。

• 任务三：电动机维护管理方案

• 任务目标：制定一个电动机维护管理方案，以提高电动机的运行效率与安全性。

• 任务步骤：

• a.收集电动机维护管理的最佳实践和标准，结合船舶电力系统的特点进行分析。

• b.提出实际的维护方案，包括定期检查、温升监测、故障预防等内容。

• c.编写维护管理报告，提出改进建议和实施计划。