1. 时间管理策略

提高学习者参与课堂教学活动的积极性；

保持课堂活动安排的紧凑性；

保持课堂活动安排的流畅性；

形成课堂活动之间的合理过渡；

鼓励学习者进行自我管理。

2. 空间管理策略

教学总是在一定空间进行的，这种空间既有真实空间，也有虚拟空间，对于教学而言，还有学校空间、家庭空间、社会空间。

3. 纪律管理策略

从教师自身角度出发采取的策略；

从学生角度出发采取的策略；

从学习任务角度出发采取的策略；

正确处理课堂管理和教学之间的关系。