个体心理发展的形式

1.1 个体心理发展的形式的内涵 

个体心理的发展是一个连续建构的过程，是一个既有连续性又有间断性的过程，整个过程表现出若干连续的阶段，不同阶段有不同的质的内涵，表现出个体不同的心理年龄特征。 

1.2 对于个体心理发展形式的几种看法 

1.2.1 连续发展型 

1.2.2 连续发展中有阶段性 

（1）替代型 

（2）替代与并存辩证统一 

个体心理年龄特征的实质

2.1 个体心理年龄特征实质的涵义 

个体心理年龄特征是在一定社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。 

2.2 关于心理年龄特征的实质的不同看法 

2.2.1 个体心理年龄特征是指个体心理的年龄阶段而言，个体心理发展的各个阶段与年龄有一定的关系，这是由于个体的生理发展需要经历一定过程，具有一定的方向性；个体掌握社会的经验、知识，掌握社会的行为规范，个体的心理发展也有一定的顺序性，而且不可逆转，不可逾越。 

2.2.2 个体心理年龄特征是指某一阶段个体所具有的那些一般的、典型的、本质的特征。 

个体心理年龄特征的稳定性和可变性 

3.1 稳定性 

稳定性是指个体心理年龄特征在各个年龄阶段中发展的水平和特点具有相对稳定性和普遍性。 

3.2 可变性 

可变性是指在个体发展的过程和速度上，彼此之间又可以有一定的差异。 

个体心理发展的关键期

关键期：在儿童心理发展过程中，在某一个特殊的年龄阶段，儿童学习某种行为、经验比较容易，效率最高，错过了这一时期弥补非常困难，这一时期被称为儿童心理发展的关键期。