图形设计与制作

柯思昱、陈贤望、林美婷、武雅琪、黄梁鹏、张颖莉、石慧、沈孜冉、潘旭梅、洪海雁、姜慧、陈云帆、吕许洁

目录

  • 1 第一章图形设计的概述(4课时)
    • 1.1 一、前言/导入(0.5课时)
    • 1.2 二、关于图语
    • 1.3 三、图形的发展与演变
      • 1.3.1 参考书及课外阅读
      • 1.3.2 阶段作业
  • 2 第二章 图形设计的创意概念(4课时)
    • 2.1 什么是图形创意?
    • 2.2 图形为什么需要创意?
    • 2.3 创意的原则
  • 3 第三章 图形设计的创意思维(8课时)
    • 3.1 图形创意的表现特征
    • 3.2 设计思维过程特征
    • 3.3 创意思维方式
    • 3.4 创意图形如何诞生?
  • 4 第四章 图形设计与表达(8课时)
    • 4.1 线的表达
    • 4.2 黑白图形
    • 4.3 从草图到摄影图形
    • 4.4 形与色的表达
    • 4.5 形与图的多维度的表现
    • 4.6 阶段作业
  • 5 第五章 创意图形的方法与表现(16课时)
    • 5.1 意与形的沟通
    • 5.2 同构与置换
    • 5.3 正负图形
    • 5.4 异影图形
  • 6 第六章 图形设计的综合实践(20课时)
    • 6.1 图形在平面设计领域里的表现
    • 6.2 图形在三维设计领域里的表现
    • 6.3 综合实践项目与制作(期末考核)
      • 6.3.1 (实训)图形在平面广告中的应用
        • 6.3.1.1 学院奖竞赛信息
      • 6.3.2 (实训项目1)校园文创设计
创意图形如何诞生?

创意图形的诞生

内容:以身材;感冒;鹌鹑蛋;(牙膏、漱口水) ;(提神、凉茶);祛痘;脱发;蛋糕;(猫粮、狗粮);肌肤;电池等关键词作为为主题元素展开联想,制作思维导图。(选1个主题元素进行训练)

基本要求:

①  每组3-5人,选一个主题,分配好思考任务,然后让每人先独自思考,在A4纸上先画出不少于20个的联想图形(或文字);然后汇总在全开画纸上布局,以图形为主,做完整的思维导图;

② 每组讨论,进行梳理和分类,整合成一张思维导图,画在全开的画纸上;要求不少于4个分支,每个分支12个以上的创意图形;

③ 每个人通过思维导图寻找创意,推出成果——具有创意的图形(一个以上)

④ 下次课要以小组为单位,展示集体的思维导图和成果,并进行汇报和说明,成果(创意图形)要绘制表现出来或者打印,每组成果汇总做成ppt来汇报。

方式:

1.根据主题思考核心关键词,再根据关键词画出不少于30个联想+文字

2.需根据主题讨论核心关键词(如:营养感、幸福感、美味健康阳光进取、活力时尚、绿色健康、活力、阳光、快乐、年轻朝气、能量迸发、活力十足元素等等),再根据核心关键词展开联想绘制若干草图,不少于20-30个草图