立体构成

庞蕊

目录

  • 1 立体构成概述
    • 1.1 认识立体构成
    • 1.2 立体构成的起源与发展
    • 1.3 立体构成的基本要素
    • 1.4 单元测验
    • 1.5 课堂讨论题
  • 2 立体构成的“形态”
    • 2.1 形态的感知
    • 2.2 形态要素——点、线、面、体
    • 2.3 单元测验
    • 2.4 课堂讨论题
  • 3 立体构成的形式要素
    • 3.1 对比与统一
    • 3.2 对称与均衡
    • 3.3 节奏与韵律
    • 3.4 比例与尺度
    • 3.5 稳定与轻巧
    • 3.6 单元测验
    • 3.7 课堂讨论题
  • 4 立体构成的空间要素与物质美感
    • 4.1 空间要素
    • 4.2 视觉与矫正
    • 4.3 立体构成的物质美感——空间感和体量感
    • 4.4 立体构成的物质美感——色彩感与肌理感
    • 4.5 单元测验
  • 5 立体构成的材料要素
    • 5.1 材料的分类
    • 5.2 立体构成常用材料及加工方法
    • 5.3 立体构成环保材料的运用(课程思政)
    • 5.4 材料尝试训练:立体小熊主题创意设计
    • 5.5 单元测验
  • 6 空间转换设计
    • 6.1 认识半立体构成
    • 6.2 半立体构成的方法
      • 6.2.1 实训与强化:“不切多折”“一切多折”半立体构成训练
      • 6.2.2 实训与强化:“多切多折”半立体构成训练
    • 6.3 板式构成
      • 6.3.1 实训与强化:有板基-板式构成训练(蛇腹折板基的制作)
      • 6.3.2 实训与强化:无板基-板式构成训练
      • 6.3.3 装饰框匣的制作
    • 6.4 仿生半立体构成
      • 6.4.1 实训与强化:仿生半立体构成之花卉
    • 6.5 平面向空间形态转化设计
      • 6.5.1 实训与强化:柱式构成训练
    • 6.6 立体书
    • 6.7 单元测验
  • 7 立体形态设计
    • 7.1 认识线立体构成
    • 7.2 线立体构成的方法
      • 7.2.1 实训与强化:线立体构成训练(硬质线材)
      • 7.2.2 实训与强化:线立体构成训练(软质线材)
    • 7.3 认识面立体构成
    • 7.4 面立体构成的方法
      • 7.4.1 实训与强化:面的插接构成训练
    • 7.5 认识块立体构成
    • 7.6 块立体构成的方法
      • 7.6.1 实训与强化:几何多面体训练(六面体)
      • 7.6.2 实训与强化:几何多面体训练(十二面体)
    • 7.7 实训项目:综合立体形态设计
    • 7.8 单元测验
立体书


       立体书被称做Pop-Up Book(pop-up是弹出式的意思),也有称之为Movable Book(可动书),但我们如要把近代所有各类型的立体书就统称之为玩具书Playbook 或Toybook应属合适。因此,我们就把所有超越传统纸本的图书都统称为玩具书。因立体书主要面向儿童,故又被称为儿童立体书。


      

      玩具书纸雕或纸艺品或立体贺卡及其它纸艺装饰或纸制玩具色最大不同是:其书的内容本质与特色。就玩具书的历史渊源而言,玩具书应是儿童文学出版品中的一种特别分类,更精确地说是图画书中的搞怪类或创意升级的延伸或分类。


      爱玩是孩子的天性,游戏是孩子的生活重心,游戏最常见的工具就是玩具;学习则是孩子成长的必要过程,学习最典型的形式是书;玩具书就是兼具了书的内容和形式,也拥有玩具的趣味和功能,玩具书把跳出平面的书的限制范围,创造了三度立体的空间,提供让孩子可以动手去玩的对象,和设计让用眼去发现去探索的机关和结构,美妙艺术美感的视觉图像让孩子去鉴赏体会,它有剧本、屏幕和舞台,自己编导自行演出科学知识、童话故事、文学名著,阅读想象创作、互动。



      颠覆传统儿童平面图书的形式,是儿童图书发展的一大趋势:

A.比平面图画书更有助于幼儿理解事物;

B.   比平面图画书更能激发幼儿的探索欲、求知欲,有立体、多功能、会动的特点;

C.比平面图画书更能培养幼儿对书的亲切感,更能满足儿童动手探索的需求,有利于孩子从小养成爱书的习惯;

D.比平面图画书更接近国际教育理念的潮流;

E.比平面图画书更能激发孩子的创造力,培养孩子走向成功之路。



[立体书到底该怎么学?]

       18、19年算是立体书°的大热元年,国内很多出版社都涌现了很多精美的立体书作品。

       首先,想要学习立体书,就是多看书和多动手,了解其基本的结构构造和原理。从构造学起和简单贺卡Q制作都可以,只不过是学习的不同方法而已,建议可以从简单的贺卡制作,在做中学习原理的话,有了成品比较有成就感,也会有坚持下去的动力。没有绘画基础Q的话也没关系,最简单的贺卡大多是从大面积的上色涂画,如果想要画具体的形象,可以从网上找相关参照。

       别看立体书这么复杂,其实拆解开都是由基础的构造或几个基础构造糅合成高级构造·而成的。比如最简单的浮桥式层折结构、V形折结构、拉条可动结构、纵深隧道结构和反A形折结构。只要学会了这几个基本原理,就可以举一反三,制作出属于自己的立体书。

       此外,在学习了一些书籍里的原理后,还可以到网上找相关的立体书网站,里面有现成的打印构造,可以下载下来直接制作,便于结构的复习和理解。其次还可以到一些立体书的微信群,里面有很多人交流切磋,也利于提高自己的立体书制作技能。当然了,最快的学习方法就是买现成的立体书,然后把结构拆解开进行学习,只不过比较费书。