实践与训练

项目一 理解简单数据统计过程的内容

对数据进行收集、整理、描述、分析，旨在培养学生利用数据进行表达与交流。体会数据的产生，参与数据的收集，了解数据背后的意义是教学的重点所在。

实训目标

1．了解调查、收集数据的简单方法，能够用适当的方法进行数据收集。

2．能够选择适当的方法对数据进行有效的表示。

3．能够解释统计结果，根据结果作出合理的判断和预测。

内容与要求

1．设计一个有关数据分析的实际教学案例。

2．阐述该案例如何体现简单的数据统计过程的。

3．比较不同的数据表示方式的优缺点。

项目二 比较、分析随机现象的可能性

随机现象旨在让学生理解生活中确定性与不确定性，对于不确定事件可以通过其发生可能性的大小来描述，可能性是概率的内容，我们通过定性与定量的方式表示。

实训目标

1．了解教材中的可能性的内容。

2．能够比较不同版本教材，对可能性的内容进行对比分析。

内容与要求

1．从人教版、北师大版、苏教版三个版本教材中任选两个，理解其中可能性的内容。

2．对选择的两个版本教材中的可能性内容进行对比，分别记录两个版本教材的编写情况。

3．对记录的内容进行整理，总结教材中可能性内容所呈现的特点，分析其异同，进一步找到它们是如何体现《数学课程标准》的要求。