案例和解析：

案例取材自王泽鉴老师，但解析需依据《中华人民共和国民法典》，注意比较德民、台民和大陆民法典的差异。

教学组织：

教学班全部同学平均分为7组，以学号为序（2班1号续在1班最后1号后面，4班1号续在3班最后1号后面），每组12-13人。

每组组长1人，负责组织小组合作学习，包括：讨论、分析、案情可视化和分析框架可视化，指定报告人课堂报告。

分数评定：

小组长根据组员表现给组员打基础分，课后提交。教师根据报告情况给小组评定系数。基础分x系数=组员小组学习成绩。