Intercultural Communication 跨文化交际

陈君

目录

  • 1 Chapter1 Introduction 导言
    • 1.1 Course overview  课程介绍
    • 1.2 The notion of intercultural communication  跨文化交际的概念
    • 1.3 The form of intercultural communication  跨文化交际的形式
    • 1.4 The application of intercultural communication  跨文化交际的应用
    • 1.5 Festive China 话说中国节（春节）
  • 2 Chapter2 Culture 文化
    • 2.1 The nature of culture 文化的本质
    • 2.2 The notion of culture 文化的概念
    • 2.3 Characteristics of culture 文化的特征
    • 2.4 Functions of culture 文化的功能
    • 2.5 Festive China 话说中国节（端午节）
  • 3 Chapter3 Communication 交际
    • 3.1  The notion of communication 交际的概念
    • 3.2 Characteristics of communication 交际的特征
    • 3.3  Communication in culture 文化中的交际
    • 3.4 Festive China 话说中国节（春）
  • 4 Chapter4 Culture Patterns 文化模式
    • 4.1  The notion of cultural patterns 文化模式的概念
    • 4.2 Components of cultural patterns 文化模式的组成
    • 4.3 The Kluckhohn and Strodtbeck theory 克拉克洪与斯多贝克文化价值导向理论
    • 4.4 Hofstede’s cultural dimensions theory 霍夫斯坦文化维度理论
    • 4.5 Edward T. Hall’s high-and-low contextual culture theory 霍尔高低语境文化模型
    • 4.6 Festive China 话说中国节（夏）
  • 5 Chapter5 Language and Culture 语言和文化
    • 5.1  Language diversity 语言的多样性
    • 5.2 The role of words in various cultures 不同文化中语言的作用
    • 5.3 Miscommunication between people 人们的错误传达
    • 5.4 Festive China 话说中国节（秋）
  • 6 Chapter6 Nonverbal communication across cultures 跨文化非言语交际
    • 6.1 Various means of communication 交际的多种方式
    • 6.2 Our body language 我们的肢体语言
    • 6.3 The notion of nonverbal communication  非言语交际的概念
    • 6.4 Significance of nonverbal communication  非言语交际的重要性
    • 6.5 Cases of nonverbal behaviors across cultures 跨文化非言语行为案例
    • 6.6 Festive China 话说中国节（冬）
  • 7 Chapter7 Time and space across cultures 跨文化时空表达
    • 7.1 Informal time across cultures 不同文化的日常时间
    • 7.2 M-time and P-time patterns 单时制和多时制模式
    • 7.3  American sense of time 美国人的时间观念
    • 7.4 How space communicates? 时空如何交际？
    • 7.5 Cases of time use in cultures 不同文化中时间运用案例
    • 7.6 Festive China 话说中国节（中秋节）
  • 8 Chapter8 Customs and etiquette across cultures 跨文化习俗与礼仪
    • 8.1 Dining customs and etiquette across cultures 不同文化中餐饮习俗与礼仪
    • 8.2 Greeting and leaving etiquette across cultures 不同文化的问候语告别礼仪
    • 8.3 Gender difference and communication 交际中的性别差异
    • 8.4 Cases of dining customs 进餐习俗案例
    • 8.5 Cases of socialization性别社会化案例
    • 8.6 Festive China 话说中国节（七夕节）
  • 9 Chapter9 Improving intercultural  competence  提升跨文化交际力
    • 9.1 The notion of intercultural competence 跨文化能力的概念
    • 9.2 The dimensions of intercultural competence 跨文化能力的维度
    • 9.3 Cultural adaptation 文化适应
    • 9.4 Achieving intercultural understand 实现跨文化理解
    • 9.5 Strategies for improving intercultural competence 提升跨文化能力的策略
    • 9.6 Cases of cultural adaptation 文化适应案例
    • 9.7 Festive China 话说中国节（二十四节气）
  • 10 Chapter10 Intercultural Activities 跨文化活动分享
    • 10.1 Receive foreign guests
    • 10.2 Gesture differences
    • 10.3 Festive China 话说中国节（清明节）
    • 10.4 Festive China 话说中国节（元宵节）
    • 10.5 Festive China 话说中国节（重阳节）
The application of intercultural communication  跨文化交际的应用
  • 1 学习纲要
  • 2 案例指引
  • 3 微课学习
  • 4 知识梳理
  • 5 互动问答
  • 6 课后测试
  • 7 补充阅读

一、学习目标

理解应用背景：掌握跨文化交际在不同领域的应用背景与重要性。

实践技能提升：通过实际案例分析与模拟练习，提升在不同场景下应用跨文化交际技能的能力。

策略制定：学会根据不同文化背景制定有效的跨文化交际策略。

文化敏感性培养：提高对不同文化的敏感性，尊重并欣赏文化多样性。

批判性思维：培养对跨文化交际应用中的问题进行批判性分析的能力。

二、学习内容

商务领域的应用

国际商务谈判：学习如何在国际商务谈判中运用跨文化交际技巧，如理解不同文化中的谈判风格、礼仪与策略。

跨文化团队建设：探讨如何构建有效的跨文化团队，促进团队成员间的沟通与协作。

全球化营销：分析不同文化背景下的消费者行为与偏好，制定全球化的营销策略。

教育领域的应用

国际教育交流：学习如何促进国际学生、教师间的交流与合作，提升教育国际化的水平。

跨文化课程设计：探讨如何设计包含多元文化元素的课程，增强学生的跨文化理解与尊重。

语言教学与学习：分析不同文化背景下的语言学习特点，制定有效的语言教学策略。

旅游与休闲领域的应用

跨文化旅游服务：学习如何为来自不同文化背景的游客提供个性化的旅游服务，提升旅游体验。

跨文化旅游规划：探讨如何根据不同文化需求规划旅游路线与活动，促进文化交流与理解。

跨文化休闲活动：分析跨文化休闲活动的特点与趋势，如国际音乐节、美食节等。

社交媒体与数字平台的应用

跨文化社交媒体营销：学习如何在社交媒体平台上进行跨文化营销，吸引并留住来自不同文化背景的受众。

跨文化网络社区建设：探讨如何构建包含多元文化元素的网络社区，促进不同文化背景人群间的交流与理解。

跨文化数字内容创作：分析不同文化背景下的数字内容创作特点，如视频、音频、图文等。

批判性思考与自我反思

评估跨文化交际策略的有效性：学习如何评估在不同场景下制定的跨文化交际策略的有效性。

识别并应对文化冲突：培养识别并有效解决跨文化交际中文化冲突的能力。

自我反思与成长：通过自我反思日记、同伴评价等方式，促进个人在跨文化交际应用方面的成长。

三、学习资源

教材与参考书：《跨文化交际应用指南》、《跨文化商务沟通》等。

在线课程与讲座：Coursera、edX等平台上的跨文化交际应用相关课程。

学术论文与期刊：关注《跨文化交际研究》、《国际商务研究》等期刊的最新研究成果。

跨文化交流平台：加入国际学生组织、商务协会、旅游俱乐部等，与来自不同文化背景的人士交流学习。

四、学习方法

案例分析：分析跨文化交际在不同领域应用的成功案例与失败案例，总结经验教训。

模拟练习：通过角色扮演、模拟商务谈判、旅游规划等方式，实践跨文化交际技能。

实地考察：参观跨国公司、国际教育机构、旅游景点等，了解跨文化交际在实际工作中的应用。

专家讲座与研讨会：参加跨文化交际领域的专家讲座与研讨会，拓宽视野，提升专业素养。

反思与总结：定期撰写学习反思，总结在不同领域应用跨文化交际技能的经验与教训。

五、评估与反馈

课堂参与度：通过课堂讨论、小组作业评估学生对跨文化交际应用的理解与参与度。

案例分析报告：提交跨文化交际应用案例分析报告，评估学生的分析深度与批判性思维能力。

模拟演练表现：根据模拟演练中的表现给予反馈，包括跨文化交际技能的应用、策略制定等方面。

实地考察报告：要求学生撰写实地考察报告，分享在不同领域应用跨文化交际技能的经历与感悟。

同伴评价：鼓励同伴间相互评价，促进相互学习与进步，同时培养团队合作与沟通能力。