铁道信号远程控制21

董玮、李伟伟

目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程介绍
  • 2 概述
    • 2.1 第1次课 远动系统基本概念【目标1】
    • 2.2 第1次课 远动系统的性能指标【目标1】
    • 2.3 第1次课 远动技术在铁路信号远程控制系统中的应用【目标4】
  • 3 远动系统技术基础【目标2】
    • 3.1 第2次课 远动系统的网络结构
    • 3.2 第3次课 远动系统的信息传输1
    • 3.3 第4次课 远动系统的信息传输2
    • 3.4 第5次课 差错控制与电码结构(差错控制)
    • 3.5 第6次课 差错控制与电码结构(常用检错码)
    • 3.6 第7次课 差错控制与电码结构(汉明码)
    • 3.7 第8次课 差错控制与电码结构(循环码)
    • 3.8 第9次课 主要硬件+网络体系+总线+网络安全
    • 3.9 第10次课 可靠性与避错容错技术+GSM-R
  • 4 调度集中系统(CTC)及其应用【目标3】
    • 4.1 第11次课 传统调度集中系统
    • 4.2 第12次课 分散自律调度集中系统
  • 5 铁路列车调度指挥系统【目标3】
    • 5.1 第13次课 TDCS概述
    • 5.2 第13次课 TDCS系统结构
    • 5.3 第14次课 TDCS系统功能
    • 5.4 第14次课 无线车次号校核系统
  • 6 铁路信号微机监测及其实用系统【目标3】
    • 6.1 第15次课 微机监测系统概述
    • 6.2 第15次课 微机监测系统结构
  • 7 铁路智能交通系统【目标4】
    • 7.1 第16次课 智能交通系统概述
    • 7.2 总复习题
    • 7.3 铁道信号远程控制作业
第10次课 可靠性与避错容错技术+GSM-R
  • 1 教学目标
  • 2 视频
  • 3 要点
  • 4 GSM -R
  • 5 PPT
  • 6 讨论

教学目标

1.知识目标

(1)理解可靠性的定义、可靠性的分配;

(2)运用浴盆曲线提高系统可靠性;

(3)了解可用性和可维修性;

(4)运用各种容错技术提高系统可靠性。

2.能力目标

培养学生运用浴盆曲线的早期失效期、偶然失效期、耗损失效期的特点,运用各种容错技术,在系统设计的初始阶段对系统可靠性进行合理设计的能力。

3.育人目标

(1)培养学生科学严谨的工作态度和严密规范的管理流程。通过介绍7.23事故的始末,事故原因之一列控中心设备的严重缺陷和重大安全隐患,从中吸取经验教训,古人云“以史为镜,可以知兴替”,培养学生严谨、规范的工作态度,守法意识,认识到在产品设计、调试过程中,规范的可靠性管理和人的可靠性是至关重要的。

(2)培养学生认真负责的工作态度,提高岗位责任心和社会责任感。通过介绍7.23事故的始末,事故原因之一调度人员未认真正确地履行职责应急处置不力,以及值乘D301次动车组的司机潘一恒在生命最后一刻仍然坚守岗位,果断采取紧急制动措施,用自己的生命换来了更多生的希望,正反两方面给学生以启示:社会性是人的本质属性,没有人是独立的个体,每个人在自己的工作岗位上都应对他人负责,对社会负责。