目录

  • 1 课程教学日历
    • 1.1 课程教学日历
  • 2 绪论
    • 2.1 课程思政
    • 2.2 刑事影像技术介绍
    • 2.3 刑事影像技术的历史与发展
    • 2.4 选学——拓展学习
    • 2.5 章节测验
  • 3 设备器材
    • 3.1 课程思政
    • 3.2 照相机
      • 3.2.1 相机使用技巧
    • 3.3 选学——摄像机
    • 3.4 选学——手机
    • 3.5 选学——执法记录仪
    • 3.6 选学——无人机
    • 3.7 选学——拓展学习
    • 3.8 章节测验
  • 4 拍摄技术
    • 4.1 课程思政
    • 4.2 摄影用光
    • 4.3 摄影构图
    • 4.4 选学——闪光灯及其应用
    • 4.5 选学——调焦与曝光
    • 4.6 选学——景深
    • 4.7 选学——拓展学习
    • 4.8 章节测验
  • 5 辨认摄影
    • 5.1 课程思政
    • 5.2 人像辨认摄影
    • 5.3 选学——人像技术
    • 5.4 选学——尸体辨认摄影
    • 5.5 选学——拓展学习
    • 5.6 章节测验
  • 6 物证摄影
    • 6.1 课程思政
    • 6.2 物证检验摄影
    • 6.3 翻拍摄影
    • 6.4 脱影摄影
    • 6.5 偏振光摄影
    • 6.6 分色摄影
    • 6.7 配光检验摄影
      • 6.7.1 垂直定性反射摄影技术
    • 6.8 物证照相的实战技巧
    • 6.9 选学——拓展学习
    • 6.10 章节测验
  • 7 现场摄影
    • 7.1 课程思政
    • 7.2 现场摄影概述
    • 7.3 现场摄影方法
    • 7.4 现场摄影的内容
    • 7.5 现场照相的实战技巧
    • 7.6 选学——拓展学习
    • 7.7 章节测验
  • 8 刑事数字图像处理技术
    • 8.1 课程思政
    • 8.2 数字图像基础
    • 8.3 影响图像质量的因素
    • 8.4 色彩基础
    • 8.5 图像模式
    • 8.6 选学——图像格式
    • 8.7 选学——图像增强和复原
    • 8.8 选学——图像校正
    • 8.9 选学——直方图
    • 8.10 选学——图像压缩
    • 8.11 选学——图像分割技术
    • 8.12 新建课程目录
    • 8.13 选学——拓展学习
    • 8.14 章节测验
  • 9 榜样引领
    • 9.1 课程思政的建设
    • 9.2 课程思政的考核
    • 9.3 榜样引领
      • 9.3.1 榜样学习 猎罪图鉴,警营“神笔”——朱允宏
      • 9.3.2 选学——深耕影像技术的刑侦“工匠”最美基层民警 吕游
      • 9.3.3 选学——公安部刑侦技术专家 强辉
      • 9.3.4 选学——“神笔警探”林宇辉
      • 9.3.5 选学——凭剪影“步态识人” “人眼显微镜”细节知全貌,辨影识人!湖北监狱民警姚刚
      • 9.3.6 选学——广州市公安局“塑骨神探” 袁中标
      • 9.3.7 选学——视频侦查青年民警  李斌
      • 9.3.8 选学——专业工作室成为 破案能手的“孵化基地”
      • 9.3.9 选学——学生视频
      • 9.3.10 选学——用技术解锁案件 用奉献书写无华 他们都是“新时代”遵义刑事技术人
影响图像质量的因素