目录

  • 1 运动与力
    • 1.1 运动的描述
    • 1.2 实验绪论 误差和有效数字
    • 1.3 学生实验一 长度的测量
    • 1.4 匀变速直线运动
    • 1.5 重力 弹力 摩擦力
    • 1.6 力的合成与分解
    • 1.7 牛顿运动定律
    • 1.8 学生实验二 测运动物体的速度、加速度
    • 1.9 牛顿第二定律的研究
  • 2 机械能
    • 2.1 功 功率
    • 2.2 动能 动能定理
    • 2.3 势能 机械能守恒定律
  • 3 热现象及应用
    • 3.1 分子动理论
    • 3.2 学生实验三 测量气体的压强
    • 3.3 能量守恒定律
  • 4 直流电路
    • 4.1 电阻定律
    • 4.2 串联电路和并联电路
    • 4.3 学生实验四 万用表的使用
    • 4.4 电功 电功率
    • 4.5 全电路欧姆定律
    • 4.6 学生实验五 测电源电动势和內阻(设计性实验)
    • 4.7 安全用电
  • 5 电场与磁场 电磁感应
    • 5.1 电场 电场强度
    • 5.2 电势能 电势 电势差
    • 5.3 磁场 磁感强度
    • 5.4 磁场对电流的作用
    • 5.5 电磁感应
    • 5.6 自感 互感
  • 6 光现象及应用
    • 6.1 光的拆射与全反射
    • 6.2 学生实验六 光的全反射
    • 6.3 激光的特性及应用
  • 7 核能及应用
    • 7.1 原子结构
    • 7.2 核能 核技术
牛顿运动定律


牛顿第一定律

长期以来,人们在研究物体运动的原因时,根据直觉认为,要使一个物体运动,必须推或拉它。当不再推或拉时,运动的物体便会停下。

根据这类经验,在公元前4世纪,古希腊的哲学家亚里士多德得出结论:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就保持静止。由于这一论断符合人们的常识,以至在其后的两千年里,大家都奉为经典。 

直到16世纪末,意大利的伽利略对亚里士多德的论断表示了怀疑。他注意到,当一个球沿斜面向下滚动时,它的速度增大,而向上滚动时,它的速度减小。他由此猜想:当球沿水平面滚动时,它的速度应该不增不减。

实际上伽利略发现,当球在水平面上滚动时,球的速度越来越慢,最后停下来。伽利略认为,这是由于摩擦阻力的缘故,因为他还观察到,水平表面越光滑,球便会滚得越远。于是,他推断:若没有摩擦阻力,球将永远滚下去。

英国的物理学家牛顿在伽利略等人研究的基础上,并根据自己的研究,系统地总结了力学的知识,提出了三条运动定律,其中第一条定律的内容是:

一切物体总保持静止或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律。

由于我们把物体总保持原来运动状态的性质叫做惯性。因此,牛顿第一定律又叫做惯性定律。

正在行驶的汽车急刹车时,车上乘客的下半身由于受到力的作用随车停止,而上半身由于惯性还要以原来的速度前进,于是乘客就会向前面倾倒。如果汽车在高速运行时突然停止,汽车里的人就会由于惯性继续向前冲,直至撞到方向盘或挡风玻璃上,造成严重的伤害。因此,汽车的前排座位上通常都要配置安全带,高级汽车中还有安全气囊以保证乘车者的安全。

牛顿第二定律

牛顿第一定律告诉我们,物体如果不受外力,它将保持原来的运动状态。由此可以知道,如果物体受到外力作用,物体的运动状态必将改变。

列车出站时,在机车牵引力的作用下,由静止开始运动,并且速度不断增大;列车进站时,由于受到阻力的作用,速度不断减小,最后停止下来;抛出的铅球、射出的炮弹,由于受到重力的作用,速度的大小和方向都不断发生改变,做曲线运动。可见,物体运动状态的改变,是由于受到了力的作用,力是物体运动状态改变的原因。

物体运动状态发生改变时,物体具有加速度,所以,力是使物体产生加速度的原因。

在匀变速直线运动中,加速度的大小与哪些因素有关呢?

通过实验,我们可以得出如下结论:物体的加速度跟所受的外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟外力的方向相同。这就是牛顿第二定律。

用数学公式表示为: 

由牛顿第二定律可以看出,质量不同的物体,运动状态改变的难易程度不同,或者说它们的惯性大小不同。在外力相同的情况下,质量大的物体获得的加速度小,它的运动状态难改变,即惯性大;质量小的物体获得的加速度大,它的运动状态容易改变,即惯性小。因此,质量是物体惯性的大小的量度。

由于火车的质量巨大,要将高速火车停下来是很困难的,需要很长的时间和路程来减速,我国的高速列车甚至需要2 km以上的距离来停止,所以,在列车经过的路口采取提前禁行的措施是非常必要的。

[例题1]  吊车要在10 s内将地面上的货物吊到10 m高处,货物的质量是2.0× kg,假设货物被匀加速吊起,问吊车缆绳对货物的拉力是多少?

分析  以货物为研究对象。货物匀加速向上运动,可判断货物受到的合力向上。由货物的运动状态和匀变速直线运动的规律,我们可以求出它的加速度。再对货物进行受力分析,如右图所示,货物受到两个力的作用:竖直向上的拉力F和竖直向下的重力G,应用牛顿第二定律即可解出拉力的大小。

解   由匀变速直线运动的位移公式  

                          

由货物的受力分析,可知

 

F合=F - G = ma

F=G + ma = mg + ma = (2.0××9.8 + 2.0××0.20)  N = 2.0×  N

牛顿第三定律

初中我们学过,力是物体间的相互作用。两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力。我们把其中的一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力。

大量实验证明:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。这就是牛顿第三定律。用公式可表示为:

上式中,F、F' 分别表示作用力和反作用力,负号表示它们的方向相反。

作用力和反作用力总是成对出现,同时产生,同时消失。

作用力与反作用力总是同种性质的力。如:作用力是吸引力,反作用力也一定是吸引力;作用力是弹力,反作用力也是弹力;作用力是摩擦力,反作用力也是摩擦力。

作用力和反作用力总是分别作用在两个物体上,各自产生各自的作用效果,不能平衡,不能抵消。

人走路时,脚总是不断地向后蹬地,地面受到了向后的摩擦力,同时,脚也受到了向前的摩擦力,从而使人向前运动;骑自行车时,人用力地蹬踏使后轮转动,对地面产生向后的摩擦力,地面对后轮产生向前的摩擦力,推动自行车前进;喷气式飞机的引擎与火箭动力系统的工作原理相似,都是燃烧燃料并高速排放气体。