《0-3岁儿童亲子活动设计与指导》
李恩翠张丹李楠罗阳
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1 第一章亲子活动概述
1.1 任务一:认识亲子活动
1.1.1 技能点1:亲子活动的概念
1.1.2 技能点2:亲子活动的特点
1.1.3 技能点3:亲子活动的价值
2 第二章亲子活动设计的基本问题
2.1 任务二:亲子活动设计的基本原则
2.1.1 技能点4:亲子活动设计的原则
2.1.2 技能点5:亲子活动目标的制定
2.1.3 技能点6:亲子活动内容的选择
2.1.4 技能点7:亲子活动的设计模式
2.1.5 技能点8:亲子活动设计的注意事项
3 第三章 0-1岁婴儿亲子活动的设计与指导
3.1 任务三: 0-6个月婴儿亲子活动的设计
3.1.1 技能点9:0-6个月婴儿发展特点及水平
3.1.2 技能点10: 0-6个月婴儿亲子活动的设计
3.1.3 技能点11:0-6个月婴儿亲子活动入户指导
3.2 任务四:7-12个月婴儿亲子活动的设计与指导
3.2.1 技能点12:7-12个月婴儿发展特点及发展水平
3.2.2 技能点13:7-12个月婴儿亲子活动的设计及指导
4 第四章:1-2岁儿童亲子活动的设计与指导
4.1 任务五:13-18个月儿童亲子活动的设计与指导
4.1.1 技能点14:13-18个月儿童发展特点及发展水平
4.1.2 技能点15:13-18个月儿童亲子活动的设计与指导
4.2 任务六:19-24个月儿童亲子活动的设计
4.2.1 技能点16:19-24个月儿童发展特点及发展水平
4.2.2 技能点17:19-24个月亲子活动的设计与指导
5 第五章:2-3岁儿童亲子活动的设计与指导
5.1 任务七:25-30个月儿童亲子活动的设计与指导
5.1.1 技能点18:25-30个月儿童发展特点及发展水平
5.1.2 技能点19:25-30个月亲子活动的设计与指导
5.2 任务八:31-36个月儿童亲子活动的设计与指导
5.2.1 技能点20:31-36个月儿童发展特点及发展水平
5.2.2 技能点21:31-36个月亲子活动的设计与指导
6 第六章:亲子活动中的家长指导
6.1 任务九:亲子活动中的家长指导
7 文本资料汇总
7.1 婴幼儿照护赛项规程
7.2 早期教育专业教学标准
7.3 育婴员国家职业技能标准
7.4 婴幼儿发展引导员国家职业技能标准
育婴员国家职业技能标准
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