化工分析

王雅男

目录

  • 1 开篇：学习准备
    • 1.1 课程概述
    • 1.2 了解岗位能力需求
    • 1.3 解读技能证书要求
  • 2 模块一 基础篇
    • 2.1 项目一 认识化工分析
      • 2.1.1 任务一 认识化工分析的任务及作用
      • 2.1.2 任务二 认识化工分析的方法
      • 2.1.3 任务三 认识化工产品质量保证及标准化
      • 2.1.4 任务四 辨识分析用水及试剂
      • 2.1.5 拓展延伸
      • 2.1.6 立德树人
      • 2.1.7 项目测验
    • 2.2 项目二 化工分析基本操作
      • 2.2.1 任务一 采集及处理试样
      • 2.2.2 任务二 处理实验数据
      • 2.2.3 任务三 书写实验报告
      • 2.2.4 拓展延伸
      • 2.2.5 立德树人
      • 2.2.6 项目测验
  • 3 模块二 化学分析篇
    • 3.1 项目三 酸碱滴定测定混合碱含量
      • 3.1.1 任务一 认识酸碱滴定
      • 3.1.2 任务二 选择酸碱滴定指示剂
      • 3.1.3 任务三 确定酸碱滴定方式
      • 3.1.4 任务四 混合酸碱含量测定实操
      • 3.1.5 拓展延伸
      • 3.1.6 立德树人
      • 3.1.7 项目测验
    • 3.2 项目四 配位滴定测定工业用水钙镁总量
      • 3.2.1 任务一 认识配位滴定
      • 3.2.2 任务二 选择配位滴定指示剂
      • 3.2.3 任务三 确定配位滴定方式
      • 3.2.4 任务四 工业用水钙镁总量测定实操
      • 3.2.5 拓展延伸
      • 3.2.6 立德树人
      • 3.2.7 项目测验
    • 3.3 项目五 沉淀滴定测定水中氯化物含量
      • 3.3.1 任务一 认识沉淀滴定
      • 3.3.2 任务二 确定沉淀滴定方法
      • 3.3.3 任务三 处理沉淀及数据分析
      • 3.3.4 任务四 水中氯化物含量测定实操
      • 3.3.5 拓展延伸
      • 3.3.6 立德树人
      • 3.3.7 项目测验
    • 3.4 项目六 氧化还原滴定测定过氧化氢含量
      • 3.4.1 任务一 认识氧化还原滴定
      • 3.4.2 任务二 选择氧化还原滴定指示剂
      • 3.4.3 任务三 确定氧化还原滴定方式
      • 3.4.4 任务四 过氧化氢含量测定实操
      • 3.4.5 拓展延伸
      • 3.4.6 立德树人
      • 3.4.7 项目测验
  • 4 模块三 仪器分析篇
    • 4.1 项目七  紫外分光光度计测定总铁离子含量
      • 4.1.1 任务一 认识-紫外可见分光光度计
      • 4.1.2 任务二 选择紫外-可见分光光度法分析条件
      • 4.1.3 任务三 确定紫外分光光度分析方法
      • 4.1.4 任务四 总铁离子含量测定实操
      • 4.1.5 拓展延伸
      • 4.1.6 立德树人
      • 4.1.7 项目测验
    • 4.2 项目八 气相色谱仪分析化工废水氨氮含量
      • 4.2.1 任务一 认识气相色谱仪
      • 4.2.2 任务二 选择固定相和流动相
      • 4.2.3 任务三 确定气相色谱分析操作条件
      • 4.2.4 任务四 化工废水氨氮含量分析实操
      • 4.2.5 拓展延伸
      • 4.2.6 立德树人
      • 4.2.7 项目测验
    • 4.3 项目九 液相色谱仪测定苯甲酸含量
      • 4.3.1 任务一 认识高效液相色谱分析仪
      • 4.3.2 任务二 选择液相色谱操作条件
      • 4.3.3 任务三 确定液相色谱法类型
      • 4.3.4 任务四 苯甲酸含量测定实操
      • 4.3.5 拓展延伸
      • 4.3.6 立德树人
      • 4.3.7 项目测验
  • 5 模块四 拓展实训篇
    • 5.1 项目十 化学实验技术大赛赛项实操
      • 5.1.1 任务一 乙酸乙酯的合成
      • 5.1.2 任务二 乙酸乙酯产品质量分析与评价
      • 5.1.3 拓展延伸
      • 5.1.4 立德树人
      • 5.1.5 项目测验
任务二 确定沉淀滴定方法
  • 1 微课讲堂
  • 2 温故知新
  • 3 互动讨论
  • 4 课堂小测
  • 5 任务实施
  • 6 见微知萌