目录

  • 1 绪论
    • 1.1 学习目标1(章节导学)
    • 1.2 第一次课文档版材料
    • 1.3 测量学的发展及任务
    • 1.4 地面点位的确定
    • 1.5 测量工作的简述
    • 1.6 第一次课测验
    • 1.7 第一章重点面授视频
  • 2 水准测量
    • 2.1 学习目标2(章节导学)
    • 2.2 第二次课文档版材料
    • 2.3 水准测量原理
    • 2.4 水准测量的仪器与工具
    • 2.5 水准仪的使用
    • 2.6 第二次课测验
    • 2.7 学习目标3(章节导学)
    • 2.8 第三次课文档版材料
    • 2.9 第三次课直播
    • 2.10 水准测量的方法
    • 2.11 水准测量路线及内业处理
    • 2.12 第三次课测验
    • 2.13 第二章重点面授视频
  • 3 角度测量
    • 3.1 学习目标4(章节导学)
    • 3.2 第四次课文档版材料
    • 3.3 水平角与竖直角的观测原理
    • 3.4 经纬仪的认识与使用
    • 3.5 第四次课测验
    • 3.6 学习目标5(章节导学)
    • 3.7 第五次课文档版材料
    • 3.8 水平角的观测
    • 3.9 竖直角的观测
    • 3.10 第五次课测验
    • 3.11 第三章重点面授视频
  • 4 距离测量与直线定向
    • 4.1 学习目标6(章节导学)
    • 4.2 第六次课文档版材料
    • 4.3 距离测量
    • 4.4 钢尺量距
    • 4.5 视距测量
    • 4.6 第六次课测验
    • 4.7 学习目标7(章节导学)
    • 4.8 第七次课文档版材料
    • 4.9 直线定向
    • 4.10 全站仪的认识
    • 4.11 第七次课测验
    • 4.12 第四章重点面授视频
  • 5 测量误差理论基础
    • 5.1 学习目标8(章节导学)
    • 5.2 第八次课文档版材料
    • 5.3 测量误差概述
    • 5.4 偶然误差的统计规律与分布
    • 5.5 第八次课测验
    • 5.6 第五章重点面授视频
  • 6 小区域控制测量
    • 6.1 学习目标9(章节导学)
    • 6.2 第九次课文档版材料
    • 6.3 控制测量的概述
    • 6.4 导线测量
    • 6.5 第九次课测验
    • 6.6 学习目标10(章节导学)
    • 6.7 第十次课文档版材料
    • 6.8 交会定点
    • 6.9 高程控制测量
    • 6.10 第十次课测验
    • 6.11 第六章重点面授视频
  • 7 大比例尺测绘
    • 7.1 学习目标11(章节导学)
    • 7.2 第十一次课文档版材料
    • 7.3 地形图的基础知识
    • 7.4 大比例尺地形图测绘
    • 7.5 第十一次课测验
    • 7.6 第七章重点面授视频
  • 8 地形图的应用
    • 8.1 学习目标12(章节导学)
    • 8.2 第十二次课文档版材料
    • 8.3 地形图应用的基本内容
    • 8.4 地形图在工程中的应用
    • 8.5 第十二次课测验
    • 8.6 第八章重点面授视频
  • 9 施工测量的基本工作
    • 9.1 学习目标13(章节导学)
    • 9.2 第十三次课文档版材料
    • 9.3 施工测量概述
    • 9.4 测设的基本工作
    • 9.5 第十三次课测验
    • 9.6 学习目标14(章节导学)
    • 9.7 第十四次课文档版材料
    • 9.8 点的平面位置测设方法
    • 9.9 第十四次课测验
    • 9.10 第九章重点面授视频
  • 10 建筑施工测量
    • 10.1 学习目标15(章节导学)
    • 10.2 第十五次课文档版材料
    • 10.3 建立施工测量控制网
    • 10.4 民用建筑施工测量
    • 10.5 第十五次课测验
    • 10.6 学习目标16(章节导学)
    • 10.7 第十六次课文档版材料
    • 10.8 工业施工测量
    • 10.9 建筑物的沉降观测
    • 10.10 第十六次课测验
地面点位的确定

1.2.1 大地原点

1.2.2 大地水准面

1.2.3 地面点位置的确定

§1-2  地面点位的确定

测量工作的实质:确定地面点的位置

地面点为三维空间点,其位置由三个量来确定,这三个量就是地面点在大地水准面上的投影位置(两个量)和该点到大地水准面的铅垂距离。

而所有的测量工作全部要围绕地球展开,地球的自然表面极不规则,有陆地和海洋。其中我国的珠穆朗玛峰高达884.43m(2005年测定),是世界上的最高点,而太平洋的马里亚纳海沟深达11022m,是世界上的最低点。海洋面积约占地球表面积的71%,陆地面积仅占29%,所以人们总是把地球的形状看做是被海水包围的球体。自由静止的水面称为水准面。它是一个封闭的曲面,并处处与铅垂线垂直。过水准面上某点与水准面相切的平面称为水平面。水准面有无数个,其中与平均海水面相吻合并向大陆、岛屿内延伸而形成的曲面称为大地水准面。大地水准面所包围的地球形体称为大地体。由于地球内部质量不均匀,引起地面各点的铅垂线方向不规则的变化。因此大地水准面是具有复杂形状的物理曲面,在计算中以椭球体代替,以便进行计算或制图。大地水准面、水准面、铅垂线是测量的基准面和基准线。

地球的特点:1、近似一个两级略扁的椭球                

            2、可视为水球

            3、无法用公式计算