管理学

龚勋

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 绪论概要
    • 1.2 一、管理学的研究对象
    • 1.3 二、管理学的产生与发展
    • 1.4 三、管理学的学习意义与方法
    • 1.5 章节测验
  • 2 第一篇 总论
    • 2.1 第一章 管理导论
      • 2.1.1 第一节 管理的内涵与本质
        • 2.1.1.1 一、组织与管理
        • 2.1.1.2 二、管理的内涵
        • 2.1.1.3 三、管理的本质
      • 2.1.2 第二节 管理的基本原理与方法
        • 2.1.2.1 一、管理的基本原理
        • 2.1.2.2 二、管理的基本方法
        • 2.1.2.3 三、管理的基本工具
      • 2.1.3 第三节 管理活动的时代背景
        • 2.1.3.1 一、全球化
        • 2.1.3.2 二、信息化
        • 2.1.3.3 三、市场化
      • 2.1.4 章节测验
      • 2.1.5 思考题
      • 2.1.6 拓展阅读
    • 2.2 第二章 管理理论的历史演变
      • 2.2.1 课程视频
      • 2.2.2 课程讲解
      • 2.2.3 章节测验
      • 2.2.4 思考题
      • 2.2.5 拓展阅读材料
  • 3 第二篇 决策
    • 3.1 第三章 决策与决策过程
      • 3.1.1 课程视频
      • 3.1.2 课程讲解
      • 3.1.3 章节测验
      • 3.1.4 思考题
      • 3.1.5 课程拓展阅读
    • 3.2 第四章 环境分析与理性决策
      • 3.2.1 课程视频
      • 3.2.2 课程讲解
      • 3.2.3 章节测验
      • 3.2.4 思考题
      • 3.2.5 课程拓展阅读
    • 3.3 第五章 决策的实施与调整
      • 3.3.1 课程视频
      • 3.3.2 课程讲解
      • 3.3.3 章节测验
      • 3.3.4 思考题
      • 3.3.5 课程拓展阅读
  • 4 第三篇 组织
    • 4.1 第六章 组织设计
      • 4.1.1 课程视频
      • 4.1.2 课程讲解
      • 4.1.3 章节测验
      • 4.1.4 思考题
      • 4.1.5 课程拓展阅读
    • 4.2 第七章 人员配备
      • 4.2.1 课程视频
      • 4.2.2 课程讲解
      • 4.2.3 章节测验
      • 4.2.4 思考题
      • 4.2.5 课程拓展阅读
    • 4.3 第八章 组织文化
      • 4.3.1 课程视频
      • 4.3.2 课程讲解
      • 4.3.3 章节测验
      • 4.3.4 思考题
      • 4.3.5 课程拓展阅读
  • 5 第四篇 领导
    • 5.1 第九章 领导的一般原理
      • 5.1.1 课程视频
      • 5.1.2 课程讲解
      • 5.1.3 章节测验
      • 5.1.4 思考题
      • 5.1.5 课程拓展阅读
    • 5.2 第十章 激励
      • 5.2.1 课程视频
      • 5.2.2 课程讲解
      • 5.2.3 章节测验
      • 5.2.4 思考题
      • 5.2.5 课程拓展阅读
    • 5.3 第十一章 沟通
      • 5.3.1 课程视频
      • 5.3.2 课程讲解
      • 5.3.3 章节测验
      • 5.3.4 思考题
      • 5.3.5 课程拓展阅读
  • 6 第五篇 控制
    • 6.1 第十二章 控制的类型与过程
      • 6.1.1 课程视频
      • 6.1.2 课程讲解
      • 6.1.3 章节测验
      • 6.1.4 思考题
      • 6.1.5 课程拓展阅读
    • 6.2 第十三章 控制的方法与技术
      • 6.2.1 课程视频
      • 6.2.2 课程讲解
      • 6.2.3 章节测验
      • 6.2.4 思考题
      • 6.2.5 课程拓展阅读
    • 6.3 第十四章 风险控制与危机管理
      • 6.3.1 课程视频
      • 6.3.2 课程讲解
      • 6.3.3 思考题
      • 6.3.4 章节测验
      • 6.3.5 拓展阅读
  • 7 第六篇 创新
    • 7.1 第十五章 创新原理
      • 7.1.1 课程视频
      • 7.1.2 课程讲解
      • 7.1.3 章节测验
      • 7.1.4 思考题
      • 7.1.5 拓展阅读
    • 7.2 第十六章 组织创新
      • 7.2.1 课程视频
      • 7.2.2 课程讲解
      • 7.2.3 章节测验
      • 7.2.4 思考题
      • 7.2.5 拓展阅读
  • 8 结语:
    • 8.1 互联网时代的管理展望
    • 8.2 一、互联网在商业领域的广泛应用
    • 8.3 二、互联网广泛应用可能对企业活动产生的影响
    • 8.4 三、互联网广泛应用可能引发的管理革命
    • 8.5 章节测验
    • 8.6 思考题
  • 9 管理学相关课程资料链接
    • 9.1 管理素质与能力的五项修炼——跟我学“管理学
    • 9.2 管理学原理:湖南信息学院
    • 9.3 管理学原理:青岛科技大学
    • 9.4 管理学原理与实务:广东
    • 9.5 管理学(双语):北京师范大学珠海分校
    • 9.6 管理学:太原理工大学 省级金课
    • 9.7 管理学:山西财经大学
  • 10 管理学   电子教材
    • 10.1 管理学       高等教育出版社
    • 10.2 领导力的五项修炼 (德)赖因哈德·施普伦格
    • 10.3 管理学基础:理论与案例
三、管理学的学习意义与方法

三、管理学的学习意义与方法

(一)学习管理学的意义

Ø了解管理的一般规律


Ø不仅可以帮助我们形成理性分析能力,而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策或决断的能力。


Ø学习管理学,归根结底,是要指导我们的管理实践,是要提升我们的管理水平

(二)学习管理学的理论指导、科学思维以及基本方法

1.学习和研究管理学的理论指导

Ø学习和研究管理学,要以马克思主义为基本指导。辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,用马克思主义的世界观和方法论去指导管理学的思考。

要用辩证唯物主义与历史唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系

要用辩证唯物主义与历史唯物主义的观点去分析管理理论的一般抽象与具体运用的关系

要用辩证唯物主义与历史唯物主义的观点去分析作为管理对象的组织活动与组织环境关系

2.学习和研究管理学的科学思维

3.学习和研究管理学的基本方法

Ø理论联系实际是在马克思主义指导下我们学习和研究管理学的基本方法。

把握管理学的理论体系,理解管理的基本原则、方法和工具。

用所学的管理理论与方法去观察和分析工作和生活中的管理问题。


管理学与其他学科


拓展思考:再 问管 理 学—“ 管理 学 在 中 国 ”质 疑