目录

  • 1 远古、夏、商时期音乐
    • 1.1 第一部分:原始社会音乐
    • 1.2 第二部分:夏商时期音乐
    • 1.3 课程视频1
    • 1.4 课程视频2
    • 1.5 课程视频3
    • 1.6 课程视频4
    • 1.7 课程视频5
    • 1.8 课程视频6
  • 2 西周春秋战国时期
    • 2.1 概述
    • 2.2 礼乐制度
    • 2.3 雅乐与“郑卫之声”
    • 2.4 音乐机构
    • 2.5 音乐作品
    • 2.6 乐器分类法与乐器
    • 2.7 乐律学理论
    • 2.8 音乐家
    • 2.9 音乐思想和理论著作
  • 3 秦汉、魏晋南北朝时期
    • 3.1 概述
    • 3.2 宫廷音乐
    • 3.3 民间音乐
    • 3.4 器乐与乐器
    • 3.5 音乐家
    • 3.6 乐律学理论
  • 4 古希腊古罗马音乐
    • 4.1 古希腊音乐
      • 4.1.1 古希腊视频1
      • 4.1.2 古希腊视频2
      • 4.1.3 古希腊视频3
    • 4.2 古罗马音乐
      • 4.2.1 古罗马视频
  • 5 中世纪时期音乐
    • 5.1 概述
    • 5.2 中世纪的宗教音乐
    • 5.3 中世纪的世俗音乐
    • 5.4 中世纪的音乐理论
    • 5.5 14世纪的法国“新艺术”与意大利音乐
    • 5.6 课程视频1
    • 5.7 课程视频2
    • 5.8 课程视频3
    • 5.9 课程视频4
    • 5.10 课程视频5
    • 5.11 课程视频6
  • 6 文艺复兴时期音乐
    • 6.1 概述
    • 6.2 15-16世纪初的欧洲音乐
    • 6.3 16世纪的世俗音乐
    • 6.4 宗教改革与文艺复兴晚期的音乐
    • 6.5 课程视频1
    • 6.6 课程视频2
    • 6.7 课程视频3
    • 6.8 课程视频4
    • 6.9 课程视频5
    • 6.10 课程视频6
  • 7 巴洛克时期音乐
    • 7.1 概述
    • 7.2 巴洛克时期音乐特征
    • 7.3 歌剧的诞生和早期发展
    • 7.4 巴洛克时期的大型声乐体裁
    • 7.5 巴洛克时期的器乐
    • 7.6 巴洛克时期的代表作曲家
    • 7.7 课程视频1
    • 7.8 课程视频2
    • 7.9 课程视频3
    • 7.10 课程视频4
    • 7.11 课程视频5
    • 7.12 课程视频6
    • 7.13 课程视频7
    • 7.14 课程视频8
    • 7.15 课程视频9
  • 8 古典主义时期音乐
    • 8.1 概述
    • 8.2 古典主义时期的音乐风格
    • 8.3 古典主义时期歌剧的发展
    • 8.4 古典主义时期的器乐
    • 8.5 维也纳古典乐派三杰
      • 8.5.1 海顿
      • 8.5.2 莫扎特
      • 8.5.3 贝多芬
    • 8.6 课程视频1
    • 8.7 课程视频2
    • 8.8 课程视频3
    • 8.9 课程视频4
    • 8.10 课程视频5
    • 8.11 课程视频6
    • 8.12 课程视频7
    • 8.13 课程视频8
  • 9 浪漫主义时期音乐
    • 9.1 概述
    • 9.2 浪漫主义时期歌剧
古典主义时期的器乐

(一)室内乐的产生及发展

室内乐的特征:

 小型室内器乐合奏体裁:音乐风格轻松;演奏技巧简介;乐器编制随意;弦乐四重奏是典型形式;废弃了通奏低音织体,各声部明确写在乐谱上

 前古典主义时期代表作家:李赫特、博凯里尼


(二)奏鸣曲与奏鸣曲式

  定义:器乐体裁形式,源于意大利语,意思为鸣响,由不同的数目的乐章组成,多以键盘乐器演奏,乐章之间在调性、速度、情绪上形成对比

  代表人物:C·P·E巴赫(多以古钢琴为主)、D·斯卡拉蒂(多以羽管键琴为主)

  人物介绍:

C·P·E巴赫

C·P·E巴赫的奏鸣曲特点:多为快—慢—快的三个乐章;头尾两个乐章常用两段体结构,第二部分带有重复性质的段落;慢乐章多采用“通体奏曲法”;戏剧性和幻想性的气质;主题之间对比加强;主调音乐风格

《六首普鲁士奏鸣曲》、《六首威登堡奏鸣曲》、《为行家和业余爱好者而作的奏鸣曲》

       D·斯卡拉蒂

       D·斯卡拉蒂的创作特点:主调与复调风格结合;融合了意大利、伊比利亚半岛民间音乐;技术复杂;长用不协和音程

 

奏鸣曲式:一般用在当时的奏鸣曲、交响曲、奏鸣套曲的创作中用来组织作品

      结构:呈示部

 展开部

 再现部

 

(三)协奏曲

人物介绍:

J·C巴赫:

具体特征:

主题在调性与材料间的对比并置及变化统一

末乐章有时采用回归曲式结构

第二乐章常采用小步舞曲


(四)交响乐

1、交响乐的形式与发展:西方音乐艺术中的大型体裁,

通常以乐队合奏的形式出现,

交响乐这种体裁来直接源于是意大利序曲


2、德国曼海姆乐派:约翰·施塔米茨是曼海姆乐派的代表人物

曼海姆乐派的贡献:首次用对比性的副部主题

            小步舞曲作为第三乐章,增加第四个乐章

            确立了四个乐章的交响曲套曲的创作规范:快板—行板—小步舞曲

            小提琴成为乐队中心,重视管乐器

            确立了“曼海姆火箭”“曼海姆叹息”“曼海姆渐强”等音乐词汇

音乐中常有突然的休止或强奏

其他作曲家:卡尔·施塔米茨、霍尔茨鲍尔、卡纳比希、李赫特

 

3、维也纳乐派

代表人物是莫恩和瓦根泽尔,

其创作特点:风格上更加幽默和质朴

经常用果断和抒情的主题形成对比

4、柏林乐派

   代表人物:C·P·E巴赫

   特点:情感风格;主题发展十分具有动力;运用对位手法来组织音乐;风格同意严谨且具有戏剧性