目录

  • 1 远古、夏、商时期音乐
    • 1.1 第一部分:原始社会音乐
    • 1.2 第二部分:夏商时期音乐
    • 1.3 课程视频1
    • 1.4 课程视频2
    • 1.5 课程视频3
    • 1.6 课程视频4
    • 1.7 课程视频5
    • 1.8 课程视频6
  • 2 西周春秋战国时期
    • 2.1 概述
    • 2.2 礼乐制度
    • 2.3 雅乐与“郑卫之声”
    • 2.4 音乐机构
    • 2.5 音乐作品
    • 2.6 乐器分类法与乐器
    • 2.7 乐律学理论
    • 2.8 音乐家
    • 2.9 音乐思想和理论著作
  • 3 秦汉、魏晋南北朝时期
    • 3.1 概述
    • 3.2 宫廷音乐
    • 3.3 民间音乐
    • 3.4 器乐与乐器
    • 3.5 音乐家
    • 3.6 乐律学理论
  • 4 古希腊古罗马音乐
    • 4.1 古希腊音乐
      • 4.1.1 古希腊视频1
      • 4.1.2 古希腊视频2
      • 4.1.3 古希腊视频3
    • 4.2 古罗马音乐
      • 4.2.1 古罗马视频
  • 5 中世纪时期音乐
    • 5.1 概述
    • 5.2 中世纪的宗教音乐
    • 5.3 中世纪的世俗音乐
    • 5.4 中世纪的音乐理论
    • 5.5 14世纪的法国“新艺术”与意大利音乐
    • 5.6 课程视频1
    • 5.7 课程视频2
    • 5.8 课程视频3
    • 5.9 课程视频4
    • 5.10 课程视频5
    • 5.11 课程视频6
  • 6 文艺复兴时期音乐
    • 6.1 概述
    • 6.2 15-16世纪初的欧洲音乐
    • 6.3 16世纪的世俗音乐
    • 6.4 宗教改革与文艺复兴晚期的音乐
    • 6.5 课程视频1
    • 6.6 课程视频2
    • 6.7 课程视频3
    • 6.8 课程视频4
    • 6.9 课程视频5
    • 6.10 课程视频6
  • 7 巴洛克时期音乐
    • 7.1 概述
    • 7.2 巴洛克时期音乐特征
    • 7.3 歌剧的诞生和早期发展
    • 7.4 巴洛克时期的大型声乐体裁
    • 7.5 巴洛克时期的器乐
    • 7.6 巴洛克时期的代表作曲家
    • 7.7 课程视频1
    • 7.8 课程视频2
    • 7.9 课程视频3
    • 7.10 课程视频4
    • 7.11 课程视频5
    • 7.12 课程视频6
    • 7.13 课程视频7
    • 7.14 课程视频8
    • 7.15 课程视频9
  • 8 古典主义时期音乐
    • 8.1 概述
    • 8.2 古典主义时期的音乐风格
    • 8.3 古典主义时期歌剧的发展
    • 8.4 古典主义时期的器乐
    • 8.5 维也纳古典乐派三杰
      • 8.5.1 海顿
      • 8.5.2 莫扎特
      • 8.5.3 贝多芬
    • 8.6 课程视频1
    • 8.7 课程视频2
    • 8.8 课程视频3
    • 8.9 课程视频4
    • 8.10 课程视频5
    • 8.11 课程视频6
    • 8.12 课程视频7
    • 8.13 课程视频8
  • 9 浪漫主义时期音乐
    • 9.1 概述
    • 9.2 浪漫主义时期歌剧
巴洛克时期的大型声乐体裁

(一)清唱剧

1、清唱剧与歌剧的不同

   剧情是要有一个人来叙述

   更加强调合唱

   没有舞台动作和服装布景

   合唱可以叙述、总结、评论剧情

   大部分是宗教内容,通常在祈祷厅表演

2、清唱剧的类型

   音乐会清唱剧:阿奈里奥 《灵魂和谐的戏剧》(音乐会清唱剧的开端)

   拉丁文清唱剧:多演出于贵族小教堂祈祷厅、歌词为散文体,拉丁文演唱

   世俗清唱剧:面向平民演出,歌词为诗歌体,意呆利语言演唱

3、特点:

     采用宗教题材,以圣经为基础,歌词是拉丁文或意大利文

     采用宣叙调、咏叹调、二重唱和乐队

     无需舞台布景和表演

     情节由一个叙述者进行描述

     合唱的地位突出,可以进行叙述、评论

4、代表人物、作者

(1)卡里西米 《耶弗他》

(二)康塔塔

1、康塔塔与清唱剧的不同

   不仅用于宗教题材,也用于世俗题材

   分为小型康塔塔、大型康塔塔

2、康塔塔的类型

   小型康塔塔:室内康塔塔,最小可以只有一首咏叹调,多在社交娱乐场合演出

   大型康塔塔:除了独唱,会加入合唱和重唱,同时有乐队,多用于比较隆重的场合

   宗教康塔塔:(教堂康塔塔)以“众赞歌为基础”(路德教会康塔塔风格)

3、特点

   为独唱和通奏低音而作,有时有一到两件助奏乐器

   意大利文的抒情性或戏剧性的歌词

   一般由几个段落组成,宣叙调和咏叹调交替使用

   宣叙调和咏叹调的数目一般是23

(三)、受难乐

1、受难乐的发展

   表达《圣经》中有关耶稣受难故事的体裁

   三个阶段:

第一阶段:“素歌受难乐”

第二阶段:“应答受难乐”

第三阶段:“受难清唱剧”

2、“受难清唱剧”特点

用带通奏低音伴奏的宣叙调演唱“福音书叙述者”

用咏叹调、宣叙调、咏叙调来表达具有诗意的段落

乐队开始加入到受难乐中

众赞歌加入到受难乐中

《圣经》以外的内容被加入到受难乐中