目录

  • 1 远古、夏、商时期音乐
    • 1.1 第一部分:原始社会音乐
    • 1.2 第二部分:夏商时期音乐
    • 1.3 课程视频1
    • 1.4 课程视频2
    • 1.5 课程视频3
    • 1.6 课程视频4
    • 1.7 课程视频5
    • 1.8 课程视频6
  • 2 西周春秋战国时期
    • 2.1 概述
    • 2.2 礼乐制度
    • 2.3 雅乐与“郑卫之声”
    • 2.4 音乐机构
    • 2.5 音乐作品
    • 2.6 乐器分类法与乐器
    • 2.7 乐律学理论
    • 2.8 音乐家
    • 2.9 音乐思想和理论著作
  • 3 秦汉、魏晋南北朝时期
    • 3.1 概述
    • 3.2 宫廷音乐
    • 3.3 民间音乐
    • 3.4 器乐与乐器
    • 3.5 音乐家
    • 3.6 乐律学理论
  • 4 古希腊古罗马音乐
    • 4.1 古希腊音乐
      • 4.1.1 古希腊视频1
      • 4.1.2 古希腊视频2
      • 4.1.3 古希腊视频3
    • 4.2 古罗马音乐
      • 4.2.1 古罗马视频
  • 5 中世纪时期音乐
    • 5.1 概述
    • 5.2 中世纪的宗教音乐
    • 5.3 中世纪的世俗音乐
    • 5.4 中世纪的音乐理论
    • 5.5 14世纪的法国“新艺术”与意大利音乐
    • 5.6 课程视频1
    • 5.7 课程视频2
    • 5.8 课程视频3
    • 5.9 课程视频4
    • 5.10 课程视频5
    • 5.11 课程视频6
  • 6 文艺复兴时期音乐
    • 6.1 概述
    • 6.2 15-16世纪初的欧洲音乐
    • 6.3 16世纪的世俗音乐
    • 6.4 宗教改革与文艺复兴晚期的音乐
    • 6.5 课程视频1
    • 6.6 课程视频2
    • 6.7 课程视频3
    • 6.8 课程视频4
    • 6.9 课程视频5
    • 6.10 课程视频6
  • 7 巴洛克时期音乐
    • 7.1 概述
    • 7.2 巴洛克时期音乐特征
    • 7.3 歌剧的诞生和早期发展
    • 7.4 巴洛克时期的大型声乐体裁
    • 7.5 巴洛克时期的器乐
    • 7.6 巴洛克时期的代表作曲家
    • 7.7 课程视频1
    • 7.8 课程视频2
    • 7.9 课程视频3
    • 7.10 课程视频4
    • 7.11 课程视频5
    • 7.12 课程视频6
    • 7.13 课程视频7
    • 7.14 课程视频8
    • 7.15 课程视频9
  • 8 古典主义时期音乐
    • 8.1 概述
    • 8.2 古典主义时期的音乐风格
    • 8.3 古典主义时期歌剧的发展
    • 8.4 古典主义时期的器乐
    • 8.5 维也纳古典乐派三杰
      • 8.5.1 海顿
      • 8.5.2 莫扎特
      • 8.5.3 贝多芬
    • 8.6 课程视频1
    • 8.7 课程视频2
    • 8.8 课程视频3
    • 8.9 课程视频4
    • 8.10 课程视频5
    • 8.11 课程视频6
    • 8.12 课程视频7
    • 8.13 课程视频8
  • 9 浪漫主义时期音乐
    • 9.1 概述
    • 9.2 浪漫主义时期歌剧
16世纪的世俗音乐

(一)意大利音乐

1、弗罗托拉

   歌词是轻松或嘲讽的分节诗

   音乐多为主调风格,旋律在上方声部

   四声部分节歌最为典型

2、劳达赞歌

   歌词多是意大利文,也有拉丁文

   四个声部,统一的节奏,主调音乐风格

   采用声乐和器乐结合的形式

3、意大利牧歌

定义:16世纪的牧歌和之前的牧歌没有直接联系

       文艺复兴时期意大利世俗音乐体裁

       风格严肃优雅、具有幻想性

       起初是四个声部,后来变成五个声部

特点、时间、代表人物:

  早期牧歌:

      特点:四声部、分节式、主调风格、风格细腻

      人物和作品:阿卡代尔特《洁白而温顺的天鹅》

  中期牧歌:

      特点:注重情感表达、音乐的冲突性和戏剧性、不协和的和声

      人物:罗勒

  晚期牧歌:(发展成熟期)

      人物:马伦奇奥、杰苏阿尔多、蒙特威尔第(意大利牧歌的“三驾马车”)

     马伦奇奥:

         创作特点:善用“绘词法”

                   善制造音乐对比

                   被成为“牧歌舒伯特”

         代表作品:《独自沉思》

     杰苏阿尔多:

         创作特点:和声语言奇特,常用关系调和声并至置

         爱用不协和音和半音关系

         代表作品:《我离去,不在说话》

    蒙特威尔第:

           “集16世纪文艺复兴复调技巧大成,开创17世纪巴洛克音乐之先河”

        创作特点:半音化和声、善于处理不协和音、技术超高的模仿写法

        代表作品:《残酷的牧羊女》

 

4、维拉内拉

   特点:风格活泼、分节歌曲、三声部、主调风格、常出现平行五度    

5、小坎佐纳和芭蕾歌

   均为意大利世俗声乐体裁

   风格轻快,主调风格,和声清晰,其中芭蕾歌是一种舞蹈歌曲


(二)法国尚松

1、定义:

用法文歌词写的世俗歌曲。

一般“法国尚松”和“巴黎尚松”是指16世纪20年代巴黎的世俗歌曲形式           

2、特点:

旋律在最高声部、四个声部、很少使用模仿、歌词采用分节式、常用aabcabca的结构、开头常用“一长两短”的固定节奏,被成为“尚松节奏”

3、代表人物

雅内堪“约瑟堪”

抒情性尚松:《甜蜜的吻》

描绘性尚松:《鸟的歌唱》、《打猎》、《巴黎街头叫卖》

利用象声词的尚松:《战争》 


(三)德国利德

        德国文艺复兴时期的主要世俗歌曲形式

        融合了德国流行歌曲和弗兰德复调

        晚期的利德开始接近意大利牧歌

        代表作曲家:森弗尔、拉索

        其他作曲家:哈斯勒、芬克、伊萨克、许茨

(四)西班牙维良西科

        西班牙文艺复兴时期的主要世俗歌曲形式

        以西班牙同名诗歌体裁谱曲,题材关于田园、爱情

        特点:分节歌形式、三或四个声部 

(五)英国牧歌和其他体裁

尼可拉斯·杨   《阿尔卑斯山那边的音乐》

定义:英国文艺复兴时期的世俗音乐体裁,主要收到意大利牧歌的影响,在继承了意大利牧歌特点的同时也出现了英国自己的特点

特点:曲式结构清晰、风格清新、有乐器加入

人物:莫利

      牧歌集《奥利亚娜的凯旋》

      威尔克斯

 

(六)器乐音乐

1.乐器

       竖笛、肖姆管、小号、维奥尔琴、琉特琴、管风琴

       古钢琴:击弦的楔(xie)槌键琴、拨弦的羽管键琴 

2、器乐音乐体裁:

舞曲

前奏曲

托卡塔

利切卡尔和幻想曲

坎佐纳

奏鸣曲

G·加布里埃利是奏鸣曲的主要创作者,他的《强弱奏鸣曲》是最早在乐谱上指明特定乐器和力度标记器乐曲之一

变奏曲