知识点 | 思政元素案例 | 教学方式 | 思政目标 |
系统带宽对系统响应和系统抗干扰能力的影响 | 系统带宽越大,响应速度越快,但是抑制干扰能力变差,而过大的干扰可能造成系统无法工作,因此要针对具体系统合理选择系统带宽。 | 多媒体 小组讨论 | 引导学生做人做事要有原则,坚守社会主义核心价值观,坚守职业道德,遵守法律法规底线,不要被干扰影响迷失自我。 |
锅炉控制系统的设计步骤 | 控制系统的设计过程不仅仅要考虑系统的性能指标能否满足要求,同时要考虑工程实现的可行性,考虑控制系统设计对环境和社会可持续发展的影响。以锅炉控制系统设计为例说明设计过程中要坚持“节能减排、绿色发展”的原则。 | 多媒体 工程案例分析 视频 小组讨论 | 引导学生在设计控制系统时除了考虑控制系统性能指标之外,还应考虑工程实践对环境和社会可持续发展的影响,同时应遵守工程职业道德和规范,具有社会责任感。 |
PID控制器中P、I、D各自的特点、各自对系统性能的影响。 | 讲解PID控制器中P、I、D各自的特点、对系统性能的影响以及三者之间配合后如PI、PD、PID对系统性能的改善,说明PID控制器在控制系统中既要各司其职,又要相互配合,才能获得更好的控制效果。 | 多媒体 工程案例分析 实验研究 小组讨论 | 使学生能够认识到每个人能力的局限,培养大学生具备团队合作的能力,同时要认识到自己在团队中所要承担的责任以及如何与其他团队成员合作共事。 |
思政资源:
(1)课堂讨论:
PID控制规律中如何解决各种控制规律的局限性?你如何认识这个问题?
(2)课堂讨论:
谈一谈PID控制规律P、I、D蕴涵哪些人生哲理?
(3)课堂讨论:
结合锅炉控制系统设计实例思考控制系统设计过程中除了要满足性能指标要求之外,还需要考虑哪些因素?