知识点

思政元素案例

教学方式

思政目标

自动控制理论的应用

自动控制技术的发展极大地推动科技进步，列举自动控制技术在航空航天技术、载人潜水器、中国高铁等各领域中的应用，让学生认识到自动控制技术的重要性。

工程案例分析

让学生深切感受到自动控制技术对促进科技发展的重要作用，激发学生学习自动控制原理课程的兴趣。引导学生关注自动化领域的发展前沿，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

控制理论发展阶段

在讲解控制理论萌芽发展阶段时，通过介绍指南车、候风地动仪等中国古代控制装置的产生，深入挖掘中国古人的控制思想。

多媒体

工程案例分析

视频

引导学生关注中国控制技术发展历史，使学生认识到中国控制技术为世界文明的发展做出了突出贡献，培养学生的文化自信和民族自信。

钱学森工程控制论的建立

通过文献资料了解钱学森建立工程控制论的过程，说明中国各个时代的科学家为国家进步、科技发展做出的卓越贡献。

多媒体

文献资料 

培养学生胸怀祖国、勇于创新、敢于实践、艰苦奋斗的科研精神。

闭环控制方式

各种社会活动都融入闭环控制思想，以人的个体为例，在不同人生阶段都要给自己设定一个目标，并且自己要及时总结反思，判断是否接近自己设定的目标，并通过自身努力向设定目标靠近。

培养学生具有批评与自我批评、自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。

程序控制系统

分析地铁的启动、巡航、制动等运行过程。

多媒体 

工程案例分析

视频
课堂讨论

启示学生人生要有规划，并且要为实现规划目标而努力奋斗。