第三节 创造有意义的人生

一、辩证对待人生矛盾

1、正确看待得与失。

2、正确看待苦与乐。真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。不经历风雨怎能见彩虹，不经历人生的苦难，怎能享受到人生的乐趣？大学生在成长过程中，要准确把握苦与乐的辩证关系，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者。

3、正确看待顺与逆。在人生旅途中没有永远的顺境或逆境。因此，无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。只有善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，人生价值才能够实现。

4、正确看待生与死。每个人都会经历从生到死的过程，这是恒常不变的自然现象。从一定意义上说，正是因为生命短促，只有一次，才更显示了人生的弥足珍贵。

5、正确看待荣与辱。荣辱是一对基本道德范畴，“荣”即荣誉，是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬与赞许，以及个人所产生的自我肯定性心理体验；“辱”即耻辱，是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性心理体验。

二、反对错误人生观

1、反对拜金主义。正如挪威剧作家易卜生所说:“金钱能买来食物，却买不来食欲；金钱能买来药品，却买不来健康;金钱能买来熟人，却买不来朋友；金钱能用来奉承，却带不来信赖。”拜金主义是引发自私自利、钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。

2、反对享乐主义。享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念，通常与极端个人主义、拜金主义等挂钩。一些大学生用父母辛苦劳作挣来的血汗钱追逐名牌和奢侈品，比阔气、讲排场，在消费上超出自己的承受能力，有的甚至因此负债累累。只讲生活享受，不讲财富创造，把享受与创造对立起来。把自已的快乐建立他人受苦的基础上，不仅危害大学生的健康成长，而且败坏社会风气。

3、反对极端个人主义。个人主义是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级人生观的核心。

三、成就出彩人生

当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。

社会实践是青年锻炼成长的有效途径，是实现人生价值的必由之路。

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。在当今中国，最重要的社会实践，就是全面实现现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。大学生要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新能力，实现最大的人生价值，创造无悔的青春。