第二十章  企业组织创新

教学目标要求 

1）知识点：

通过本章的学习，使学生对企业制度创新、结构创新、文化创新的特征、逻辑和方法有较全面的了解。

2）思政教育：通过本章学习，培养学生创新意识和创新精神，鼓励学生自主创业。

教学内容

第一节   企业制度创新

一、工业社会的企业制度结构特征极其原因  

不同参与者是通过提供企业经营的必须的某种要素来实现他们对企业的贡献的。这些要素的相对重要性决定了要素供应者在企业活动中相对权力地位。决定了企业活动的权力与利益分配的格局，从而决定了企业制度结构的特点。

（1）特点：稀缺资源从资本转向知识，将导致知识参与者在企业权利关系中地位的提高。

（2）原因：工业生产过程主要是资本与劳动结合的过程。在这个过程中，资本的所有者通过提供一定数量的资本形成一定的生产能力，集中一定的物质条件，雇用一定数量的劳动者加工和组合利用这些资源以形成一定产品。在这种背景的企业中，“知识”特别是“管理知识”虽已开始居一席之地，但主要是作为资本的附属而存在的。  

二、知识经济条件下的企业制度创新  

知识经济条件下的企业制度的逻辑：知识正变成为最重要的资源，企业内部的权利关系正朝向知识拥有者的方向变化，企业的制度结构正从“资本的逻辑”转向我们所称的“知识逻辑”。

权力派生于知识（特别是协调知识）的供应，利益（经营成果的分配）由知识的拥有者所控制正逐渐成为后工业社会或知识社会的基本特征。