管理学原理

李萌萌

目录

  • 1 管理与管理学
    • 1.1 人类的管理活动
    • 1.2 管理的职能与性质
    • 1.3 管理者的角色与技能
    • 1.4 管理学的对象与方法
    • 1.5 习题:客观题、案例
  • 2 管理思想的发展
    • 2.1 中国传统管理思想
    • 2.2 西方传统管理思想
    • 2.3 西方现代管理思想的发展
    • 2.4 中国现代管理思想的发展
    • 2.5 习题:客观题、案例
  • 3 管理的基本原理
    • 3.1 管理原理的特征
    • 3.2 系统原理
    • 3.3 人本原理
    • 3.4 责任原理
    • 3.5 效益原理
    • 3.6 适度原理
    • 3.7 习题:客观题;案例
  • 4 管理道德与社会责任
    • 4.1 企业为什么需要伦理道德
    • 4.2 ​几种相关的道德观
    • 4.3 道德管理的特征和影响伦理的因素
    • 4.4 改善道德行为的途经
    • 4.5 企业的社会责任
    • 4.6 习题:客观题,案例
  • 5 管理的基本方法
    • 5.1 管理的方法论
    • 5.2 管理的法律法
    • 5.3 管理的行政方法
    • 5.4 管理的经济方法
    • 5.5 管理的教育方法
    • 5.6 管理的技术方法
    • 5.7 习题:客观题;案例
  • 6 决策
    • 6.1 决策的定义、原则与依据
    • 6.2 决策类型与特点
    • 6.3 决策理论
    • 6.4 决策的过程与影响因素
    • 6.5 决策的方法
    • 6.6 习题:客观题;案例
  • 7 计划与计划工作
    • 7.1 计划的概念及其特征
    • 7.2 计划的类型
    • 7.3 计划的编制过程
    • 7.4 习题:客观题;案例
  • 8 计划的实施
    • 8.1 目标管理
    • 8.2 滚动计划法
    • 8.3 网络计划技术
    • 8.4 业务流程再造
    • 8.5 习题:客观题;案例
  • 9 组织设计
    • 9.1 组织设计概述
    • 9.2 组织设计的影响因素分析
    • 9.3 部门化
    • 9.4 分权和集权
    • 9.5 习题:客观题;案例分析
  • 10 人员配备
    • 10.1 人员配备的任务、程序、原则
    • 10.2 管理人员的选聘
    • 10.3 管理人员的考评
    • 10.4 管理人员的培训
    • 10.5 习题:客观题;案例
  • 11 组织力量的整合
    • 11.1 正式组织和非正式组织
    • 11.2 直线与参谋
    • 11.3 委员会
    • 11.4 习题:客观题;案例
  • 12 组织变革与组织文化
    • 12.1 组织变革的一般规律
    • 12.2 管理组织变革
    • 12.3 组织文化及其发展
    • 12.4 习题:客观题;案例
  • 13 领导
    • 13.1 领导的性质与作用
    • 13.2 理想的领导者与领导集体
    • 13.3 领导方式及其理论
    • 13.4 领导艺术
    • 13.5 习题:客观题;案例
  • 14 激励
    • 14.1 激励的性质
    • 14.2 激励理论
    • 14.3 激励实务
    • 14.4 习题:客观题;案例
  • 15 沟通
    • 15.1 组织中的沟通
    • 15.2 沟通的障碍及其克服
    • 15.3 冲突与谈判
    • 15.4 习题:客观题;案例
  • 16 控制与控制过程
    • 16.1 控制及其分类
    • 16.2 控制的要求
    • 16.3 控制过程
    • 16.4 危机与管理控制
    • 16.5 习题:客观题;案例
  • 17 控制方法
    • 17.1 预算控制
    • 17.2 非预算控制
    • 17.3 成本控制
    • 17.4 其他控制方法
    • 17.5 习题:客观题;案例
  • 18 管理的创新职能
    • 18.1 创新及其作用
    • 18.2 创新职能的基本内容
    • 18.3 创新的过程和组织
    • 18.4 习题:客观题;案例
  • 19 企业技术创新
    • 19.1 技术创新的内涵和贡献
    • 19.2 技术创新的源泉
    • 19.3 技术创新的战略及其选择
    • 19.4 习题:客观题;案例
  • 20 企业组织创新
    • 20.1 企业制度创新
    • 20.2 企业层级机构创新
    • 20.3 企业文化创新
    • 20.4 习题:客观题;案例
管理组织变革

第二节  管理组织变革

       一、组织变革的过程与程序

      (一)组织变革的过程

       为使组织变革顺利进行,并能达到预期效果,必须先对组织变革的过程有个全面的认识,然后按照科学的程序组织实施。组织变革的过程包括解冻一变革一再冻结三个阶段。

       (1)解冻阶段

       这是改革前的心理准备阶段。一般来讲,成功的变革必须对组织的现状进行解冻,然后通过变革使组织进入一个新阶段,同时对新的变革予以再冻结。组织在解冻期间的中心任务是改变员工原有的观念和态度,组织必须通过积极的引导,激励员工更新观念、接受改革并参与其中。

       (2)变革阶段

       这是变革过程中的行为转换阶段。进入到这一阶段,组织上下已对变革做好了充分的准备,变革措施就此开始。组织要把激发起来的改革热情转化为改革的行为,关键是要能运用一些策略和技巧减少对变革的抵制,进一步调动员工参与变革的积极性,使变革成为全体员工的共同事业。

       (3)再冻结阶段

       这是变革后的行为强化阶段,其目的是要能通过对变革驱动力和约束力的平衡,使新的组织状态保持相对的稳定。由于人们的传统习惯、价值观念、行为模式、心理特征等都是在长期的社会生活中逐渐形成的,并非一次变革所能彻底改变的,因此,改革措施顺利实施后,还应采取种种手段对员工的心理状态、行为规范和行为方式等进行不断地巩固和强化。否则,稍遇挫折,便会反复,使改革的成果无法巩固。

       (二)组织变革的程序

        组织变革程序可以分为以下几个步骤:

       (1)通过组织诊断,发现变革征兆

       (2)分析变革因素,制定改革方案

       (3)选择正确方案,实施变革计划

       (4)评价变革效果,及时进行反馈   

        二、组织变革的阻力及其管理

       (一)组织变革的阻力    

       组织变革是一种对现有状况进行改变的努力,任何变革都常常会遇到来自各种变革对象的阻力和反抗。产生这种阻力的原因可能是传统的价值观念和组织惯性,也有一部分来自于对变革不确定后果的担忧,这集中表现为来自个人的阻力和来自团体的阻力两种。    

      (1)个人阻力

      个人的阻力包括:

       第一,利益上的影响。变革从结果上看可能会威胁到某些人的利益,如机构的撤并、管理层级的扁平等都会给组织成员造成压力和紧张感。过去熟悉的职业环境已经形成,而变革要求人们调整不合理的或落后的知识结构,更新过去的管理观念、工作方式等,这些新要求都可能会使员工面临着失去权力的威胁。

       第二,心理上的影响。变革意味着原有的平衡系统被打破,要求成员调整已经习惯了的工作方式,而且变革意味着要承担一定的风险。对未来不确定性的担忧、对失败风险的惧怕、对绩效差距拉大的恐慌以及对公平竞争环境的担忧,都可能造成人们心理上的倾斜,进而产生心理上的变革阻力。另外,平均主义思想、厌恶风险的保守心理、因循守旧的习惯心理等也都会阻碍或抵制变革。

      (2)团体阻力

       团体对变革的阻力包括:

       第一,组织结构变动的影响。组织结构变革可能会打破过去固有的管理层级和职能机构,并采取新的措施对责权利重新做出调整和安排,这就必然要触及某些团体的利益和权力。如果变革与这些团体的目标不一致,团体就会采取抵制和不合作的态度,以维持原状。

       第二,人际关系调整的影响。组织变革意味着组织固有的关系结构的改变,组织成员之间的关系也随之需要调整。非正式团体的存在使得这种新旧关系的调整需要有一个较长过程。

      (二)消除组织变革阻力的管理对策

       为了确保组织变革的顺利进行,必须要事先针对变革中的种种阻力进行充分的研究,并要采取一些具体的管理对策。

       (1)客观分析变革的推力和阻力的强弱

       (2)创新组织文化

       (3)创新策略方法和手段

        三、组织变革中的压力及其管理

       (一)压力的定义

       压力是在动态的环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。

      (二)压力的起因及其特征

       产生压力的因素可能会有多种,变革中的主要压力因素是组织因素和个人因素两种。

       (1)组织因素

       组织中的结构变动和员工的工作变动是产生压力的主要因素。如矩阵结构要求员工具有两个上级,从而打破了组织的统一指挥原则,并要求员工具有更强的组织协调能力。同样,工作负担过于沉重或过于枯燥也会产生很大的压力,虽然从事具有挑战性工作的人可能更富有工作的激情,然而,一旦出现权责不统一或预期不明确,马上就会造成工作压力。另外,过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道、不愉快的工作环境等都会产生很大的工作压力。

       (2)个人因素

       组织中的个人因素如家庭成员的去世、个人经济状况的困难、离异、伤病、配偶下岗、借债、法律纠纷等都是产生压力的主要因素。经验表明,员工的人格类型划分有助于组织对个人压力进行识别和调节。

       (3)压力的特征

        压力的特征是:

       第一,生理上的反应。医学界认为,压力会造成一系列的生理反应,如新陈代谢的改变、心跳和呼吸频率加快、血压升高、头痛、心脏病、胃溃疡等。

       第二,心理上的反应。压力产生不满意,产生对工作的不满足,这可以说是最简单、最明显的心理现象。除此之外还有其他心理现象,如紧张、焦虑、易怒、枯燥、拖延等。

       第三,行为上的反应。由于受到压力,表现在行为上有:工作效率减低、饮食习惯的改变、增加吸烟和酗酒、说话速度增快、不安、睡眠不规律等。

       (三)压力的释解

       并非所有的压力都是不良的。对于员工而言,如何对待因工作要求和组织结构的变革而产生压力是重要的,如何减轻和消除不适的压力则是更为重要的。

       对于组织因素而言,必须从录用员工时就要确定员工的潜力大小,看其能否适应工作的要求。显然,当员工能力不足时,就会产生很大的压力。另外,改善组织沟通也会使沟通不畅所产生的压力减至最小。组织应当建立规范的绩效考核方案,如采取目标管理方法,清楚地划分工作责任并提供清晰的考核标准和反馈路径,以减少各种不确定性。如果压力来自于枯燥的工作或过重的工作负荷,可以考虑重新设计工作内容或降低工作量。

       对于个人因素而言,减轻个人的压力会存在两个问题:一是管理者很难直接控制和把握某些因素,如团队建设往往需要人们有更多的自觉意识,而这种意识又很难取得观念上的一致;二是必须考虑到组织文化和道德伦理等因素,员工如若是因缺乏计划和组织观念而产生的压力,组织可以提供帮助予以合理安排,如若是涉及个人隐私方面的问题,则一般很难插手。

       四、组织冲突及其管理

       任何一个组织都不同程度地存在各种各样的冲突。所谓冲突是指组织内部成员之间、不同部门之间、个人与组织之间由于在工作方式、利益、性格、文化价值观等方面的不一致性所导致的彼此相抵触、争执甚至攻击等行为。

       组织中的冲突是常见的,特别是在变革中是不可避免的,对此不能一概排斥和反对,重要的是研究导致这种冲突的原因,区分冲突的性质,并有效地加以管理。

       (一)组织冲突的影响

       组织冲突会对组织造成很大的影响。无论是竞争胜利还是竞争失败,组织冲突都会存在两种截然不同的结果,即建设性冲突和破坏性冲突。

       所谓建设性冲突是指组织成员从组织利益角度出发,对组织中存在的不合理之处所提出意见等等。建设性冲突可以使组织中存在的不良功能和问题充分暴露出来,防止了事态的进一步演化,同时,可以促进不同意见的交流和对自身弱点的检讨,有利于促进良性竞争。

       所谓破坏性冲突是指由于认识上的不一致、组织资源和利益分配方面的矛盾,员工发生相互抵触、争执甚至攻击等行为,从而导致组织效率下降,并最终影响到组织发展的冲突。破坏性冲突造成了组织资源的极大浪费和破坏,种种内耗影响了员工的工作热情,导致组织凝聚力的严重降低,从根本上妨碍了对组织任务的顺利完成。

       (二)组织冲突的类型

       每一种环境都可以对应一种冲突类型。在所有的冲突类型中,组织内的非正式组织与正式组织之间、直线与参谋之间以及委员会内部之间的冲突最为典型。

      (1)正式组织与非正式组织之间的冲突

      (2)直线与参谋之间的冲突

      (3)委员会成员之间的冲突

      (三)组织冲突的避免

       避免组织冲突有许多方法,首先需要强调组织整体目标的一致性,同时需要制定更高的行动目标并加强团体之间的沟通联系,特别是要注意信息的反馈。

思政元素:组织变革的必然性

      让学生意识到,在当今社会,任何组织和个人,要想生存和发展,必须拥有创新意识和创新精神。