第十一章  组织力量的整合  

教学目标要求 

1）知识点：

通过本章教学，使得学生理解非正式组织的概念及其与正式组织的异同；直线与参谋之间对立统一关系及其力量的整合；委员会制优劣势。

2）思政教育：

通过本章学习，引导学生真正理解“在其位谋其政”的真实内涵。

教学内容 

第一节   正式组织和非正式组织

一、正式组织的活动与非正式组织的产生 

       正式组织的活动以成本和效率为标准，要求组织成员为了提高活动效率和降低成本而确保形式上的合作，并以正式的物质与精神奖励或惩罚来引导他们的行为。维系正式组织的是一种理性原则 。

       非正式组织：主要以感情和融洽的关系为标准 。

二、非正式组织的影响

（一）非正式组织的积极作用

（1）可以满足职工的需要；

（2）人们在非正式组织中的接触会使相互之间的关系更为和谐、融洽，从而易于产生和加强合作的精神；

（3）非正式组织是一种非工作性的关系，但是他们对其成员在正式组织中的工作情况也往往是非常受重视的；

（4）非正式组织也是某种社会环境中存在的。

（二）非正式组织可能造成的危害

（1）非正式组织的目标与正式组织的冲突，可能对正式组织的工作产生极为不利的影响；

（2）非正式组织要求成员一致性的压力，往往会束缚成员的发展；

（3）非正式组织的压力还会影响正式组织的变革，发展组织的惰性。

三、积极发挥非正式组织的作用

（1）首先要认识到非正式组织存在的客观必要性和必然性，鼓励非正式组织存在；

（2）通过建立和宣传正确的文化来影响非正式组织的行为规范，引导非正式组织提供积极的贡献。