第一章 管理与管理学（2学时）

教学目标要求 

1）知识点：

通过本章学习，了解人类的管理活动的特点；管理的职能与性质；管理者的角色与技能；管理学的对象与方法。

2）思政教育：

通过对管理二重性学习，使学生意识到，管理是有规律的，应自觉培育专业精神；另一方面，管理是为“人”服务的，为谁服务，是区别资本主义社会管理与社会主义社会管理的分水岭。

教学内容

第一节 人类的管理活动

一、特点 

       人类管理活动历史悠久，伴随着人类的出现而出现，公元前5000年就有最原始的记录活动。人类活动的，包括经济、政治、军事、宗教及其他一切社会活动都具有以下三个特点：

（1）目的性

（2）依存性

（3）知识性

二、管理的必要性

（1）资源短缺是中国这个发展中国家的一种长期现象；

（2）科技落后是阻碍生产发展的重要因素之一；

（3）高度专业化社会分工才是现代国家和现代企业建立的基础；

（4）实现社会发展和企业或任何社会组织发展的预期目标，都需要靠全体成员长期共同努力；

（5）信息技术、互联网在近几年得到了空前的应用与普及。

三、管理的定义

管理（Management） 是为了实现组织的共同目标，在特定的时空中，对组织成员在目标活动中的行为进行协调的过程。

1）评价管理成败的唯一标准是组织目标的实现；

2）管理的必要条件是特定的时空；

3）管理的本质是协调；

4）管理的核心是人的行为。