导论

第三节  思想政治教育学的指导理论与相关学科

一、指导理论

1.坚持马克思主义的指导

马克思主义是由一系列的基本理论，基本观点和基本方法构成的科学体系，其中，马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义是马克思主义理论体系的三个主要组成部分。

 

2.坚持毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导

毛泽东思想不仅独创了新民主主义革命理论，提出了社会主义革命和社会主义建设理论，创造了革命军队建设和军事战略理论，形成了党的建设和统一战线理论，而且创建了思想政治教育理论与方法。

中国特色社会主义理论体系系统回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党，实现怎样的发展，怎么样发展，以及如何治国理政等重大理论和实际问题。

中国特色社会主义理论体系中，包含了思想政治教育新的重大理论：

一是党的思想路线的发展，对思想政治教育的指导与改进

二是社会主义精神文明建设理论，对思想政治教育与改进

三是党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央，提出了一系列思想政治教育的指导思想

 

3.坚持马克思主义的立场观点和方法

辩证唯物主义与历史唯物主义作为世界观，揭示了自然界社会和思维发展的一般规律

作为方法论，给予我们认识世界和改造世界的思想武器

是否始终站在最广大人民的立场上，则是唯物史观与唯心史观的分水岭，是判断社会主义与资本主义的试金石

坚持马克思主义的指导，就是要从整体上领会和把握马克思主义，坚持马克思主义的立场观点和方法

其实质就是要把人民放在心中的最高位置，切实做到一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民（根本立场）

马克思主义关于辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，关于认识与实践的基本观点，关于社会主义必然代替资本主义的基本观点，关于社会主义本质的基本观点，关于人的全面发展的基本观点等

马克思主义方法是指导我们正确认识和改造世界的根本思想方法和工作方法。运用马克思主义理论分析和解决实际问题，马克思主义理论就称为方法

 

二、思想政治教育学的相关学科

1.教育学

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。主要探讨学校教育的一般原理、教与学的教学理论、教学原则和教学方法，主要适用于业务知识教学，业务知识教学同思想政治教育既相近又有差别，教学的某些原则，在思想政治教育理论教育中可以作为原则和方法进行借鉴，经过加工改造后可以运用

2.系统科学

系统科学是研究自然社会和人类思维领域，以及其他各种系统系统原理，系统联系和联系发展的一般规律的科学。思想政治教育是一个复杂动态的系统

运用系统科学的方法，有利于整体上，从动态中把握思想政治教育的过程和发展

运用系统分析方法，有利于主观与客观，思想政治教育与外部环境，思想政治教育系统内部各要素相互关系中，揭示研究思想政治教育系统的性质和新运行状况，争取最佳教育效果

运用信息方法，有利于研究对象的整体把握

运用反馈方法，通过目标与所发生的行动效果相对照，找出差距来调整系统活动，已达到预定目标的方法，这种方法对于思想政治教育尤其需要

 

第四节 学习的重要意义和运用的主要方法

一、学习思政原理的重要意义

1.学习思想政治教育学原理，有利于深化思想政治教育的本质认识

2.学习思想政治教育学原理，对思想政治教育的重要作用

①学习思想政治教育学原理是掌握思想政治教育基本规律，提高思想政治教育科学化水平和实效性的前提

②学习思想政治教育学原理，有利于自觉认识和掌握思想政治教育的本质和规律，推进思想政治教育科学化的进程，提高思想政治教育质量

二、运用思政原理的主要方法

1.坚持用唯物辩证法指导思想政治教育学原理的学习运用

2.坚持理论联系实际、关注、解决思想政治教育的实际问题

3.继承（古代）和借鉴（国外）思想政治教育经验，丰富思想政治教育学原理