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吴妍

1 第一讲批判性思维的本质与必要性
- 1.1 背景及问题
- 1.2 定义和构成
- 1.3 过程和作用
2 第二讲批判性思维探究：问题和论证
- 2.1 探究：始于好问题
- 2.2 如何分析问题：二元分析法
- 2.3 批判性阅读；理解和评估
- 2.4 批判性思维的合理性和论证
3 第三讲论证分析和评估
- 3.1 分析论证
- 3.2 分析论证案例（奥运）
- 3.3 评估论证
- 3.4 图尔明模型
4 第四讲澄清概念，具体思维
- 4.1 概念谬误
- 4.2 定义与具体性
- 4.3 条件句
5 第五讲探求和评估信息
- 5.1 求真和产生虚假的原因
- 5.2 原则和练习
- 5.3 眼见不一定为实（视差机制）
6 第六讲推理：相关、充分和谨慎
- 6.1 推理：相关性和充足性
- 6.2 基本的演绎推理
- 6.3 基本的归纳推理
7 第七讲科学和实践推理：最佳选择
- 7.1 因果推理
- 7.2 科学方法：假说演绎和最佳解释
- 7.3 实践推理
8 第八讲辨别隐含假设
- 8.1 辨别隐含假设的重要性
- 8.2 辨别和补充隐含假设
- 8.3 隐含假设在科学中的作用
9 第九讲开放理性：辩证和创造
- 9.1 辩证思维的重要性
- 9.2 辩证：批判性讨论
- 9.3 推进创造（1）：从分析到变换
- 9.4 推进创造（2）：全面开放思考
10 第十讲批判性写作
- 10.1 如何写论证文
- 10.2 分析性写作：实例练习
- 10.3 探究性写作：正反正论证文
11 批判性思维教学法
- 11.1 问题分析

探究：始于好问题

导学任务单

【一】案例分析：请观看下面的刘本良博士求职视频，尝试分析视频中涉及到哪些值得探究的问题？

【二】视频学习

注意：下面的视频供感兴趣的同学观看，将在下学期《研究性学习理论与实践》课程中详细讲解。本学期第二讲主要针对学习通“章节”栏目2.3、2.4两个小节。