幼儿园家长工作的有效策略

张明红

目录

  • 1 模块一：沟通是家园共育的基础
    • 1.1 模块导学
    • 1.2 学习导入
    • 1.3 在线讲堂1：与家长沟通的意义及挑战
    • 1.4 在线讲堂2：与家长沟通的心理效应
    • 1.5 在线讲堂3：与家长沟通的目标及存在的误区
    • 1.6 讲稿阅读
    • 1.7 主题讨论
    • 1.8 案例分析
    • 1.9 拓展资料
    • 1.10 自测习题
  • 2 模块二：幼儿教师和家长沟通的主要途径
    • 2.1 模块导学
    • 2.2 学习导入
    • 2.3 在线讲堂1：家委会
    • 2.4 在线讲堂2：家庭访问
    • 2.5 在线讲堂3：预约家长个别交流
    • 2.6 在线讲堂4：家长小型座谈会
    • 2.7 在线讲堂5：家长学校
    • 2.8 在线讲堂6：家园节日活动
    • 2.9 讲稿阅读
    • 2.10 主题讨论
    • 2.11 案例分析
    • 2.12 拓展资料
    • 2.13 自测习题
  • 3 模块三：与不同类型的家长沟通
    • 3.1 模块导学
    • 3.2 学习导入
    • 3.3 在线讲堂1：与父母沟通的侧重点
    • 3.4 在线讲堂2：与祖辈家长沟通的侧重点
    • 3.5 在线讲堂3：与不同学历家长沟通的侧重点
    • 3.6 在线讲堂4：与保姆沟通的侧重点
    • 3.7 在线讲堂5：与单亲家长沟通
    • 3.8 讲稿阅读
    • 3.9 主题讨论
    • 3.10 案例分析
    • 3.11 拓展资料
    • 3.12 自测习题
  • 4 模块四：与难以沟通的家长沟通
    • 4.1 模块导学
    • 4.2 学习导入
    • 4.3 在线讲堂1：与偏执型的家长沟通
    • 4.4 在线讲堂2：与冷漠型的家长沟通
    • 4.5 在线讲堂3：与敷衍型的家长沟通
    • 4.6 在线讲堂4：与易受影响的家长沟通
    • 4.7 在线讲堂5：与护短型家长沟通
    • 4.8 在线讲堂6：与自私型的家长沟通
    • 4.9 在线讲堂7：与告状型家长沟通
    • 4.10 在线讲堂8：与积怨型家长沟通
    • 4.11 讲稿阅读
    • 4.12 主题讨论
    • 4.13 拓展资料
    • 4.14 自测习题
  • 5 模块五：与存在不同教养误区的家长沟通
    • 5.1 模块导学
    • 5.2 学习导入
    • 5.3 在线讲堂1：与包办代替的家长沟通
    • 5.4 在线讲堂2：与崇尚自由的家长沟通
    • 5.5 在线讲堂3：与过度关注孩子的家长沟通
    • 5.6 在线讲堂4：与过度忽视孩子的家长沟通
    • 5.7 在线讲堂5：与缺乏威信的家长沟通
    • 5.8 在线讲堂6：与过度表扬的家长沟通
    • 5.9 在线讲堂7：与过度批评和惩罚孩子家长沟通
    • 5.10 讲稿阅读
    • 5.11 主题讨论
    • 5.12 案例分析
    • 5.13 拓展资料
    • 5.14 自测习题
  • 6 模块六：与不同年级幼儿的家长沟通
    • 6.1 模块导学
    • 6.2 学习导入
    • 6.3 在线讲堂1：与亲子班幼儿的家长沟通
    • 6.4 在线讲堂2：与小班幼儿的家长沟通
    • 6.5 在线讲堂3：与中班幼儿的家长沟通
    • 6.6 在线讲堂4：与大班幼儿的家长沟通
    • 6.7 讲稿阅读
    • 6.8 主题讨论
    • 6.9 案例分析
    • 6.10 拓展资料
    • 6.11 自测习题
  • 7 模块七：新教师与家长沟通的支持性策略
    • 7.1 模块导学
    • 7.2 学习导入
    • 7.3 在线讲堂1：年轻教师与家长沟通的误区
    • 7.4 在线讲堂2：家长与教师发生冲突时园长的介入策略
    • 7.5 在线讲堂3：接手他人班级的教师与家长沟通的策略
    • 7.6 讲稿阅读
    • 7.7 主题讨论
    • 7.8 案例分析
    • 7.9 拓展资料
    • 7.10 自测习题
拓展资料

1. 加强教师与家长的有效沟通，促进幼儿健康成长



2. 幼儿教师如何与家长进行有效沟通



3. 幼儿教师与家长沟通的艺术



4. 幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析