一、家园节日活动前的准备

（一）统筹考虑，制定整体计划

由于节日活动较多，而且每年都有，孩子的年龄特点、心理特点、接受能力不一样，因此教师要整体考虑小中大班的节日活动目标、内容、形式、家长参与的方式。这样，既可以避免孩子学习内容的重复，也符合孩子的年龄特点，还能让家长资源的作用最大化。

（二）通知要早，给家长和孩子充足的准备时间

由于大多数家长平时都是以工作为主，参与幼儿园活动都是利用工作之外的时间。因此，教师在开展每一次活动之前，都要尽早告知家长，以便他们能在一个时间段内妥善安排自己的工作并作好参加活动的准备。

（三）落实人员，确定各项准备活动的负责人与准备要求

每次家园节日活动的目的、内容、形式不同，对场地、环境等的需要也不同，但总的来说，节日活动是需要有一个相对较大的会场，有时还要求会场符合活动主题、家长和孩子活动的要求。而且在节日期间，全园各班都要举行亲子活动，如果不事先整体安排好，容易产生场地冲突。同时，横幅和海报制作、会场布置等准备工作都要有一个提前的时间量。

二、家园节日活动的组织实施

（一）将家园节日活动纳入孩子的游戏、生活、课程之中

教师应将家园节日活动纳入到孩子的课程之中，将节日筹备、主题内容的确定等都转变成孩子的学习内容，由计划、有步骤地开展节日活动，让孩子全程参与到节日准备与组织的每一环节之中，让节日活动成为孩子学习和发展的过程。

（二）让全体家长参与活动全过程

在活动中，注意发挥全体家长的作用。从主持人到布置会场、到当天活动结束后的整理工作，教师要尽可能地发挥家长的作用，最大化地利用家长资源，让家园节日活动真正成为增进家长、孩子与教师的亲密感情，进行实质性互动，共享、共乐、共成长的平台。

三、组织家园节日活动时需注意的问题

（一）安全问题

教师要事先设计好活动规则、行走线路、进出口的位置、确保通道畅通的方法等，并一一向家长交代清楚，最好在易拥挤处作上醒目的标志提醒。

（二）教师要始终保持冷静和微笑

（三）活动后的感谢

（四）活动材料的整理和宣传

教师在事前都邀请了家长负责摄像和拍照，用照片和镜头记录下这些画面，所以，活动结束后，教室一定会要请家长将这些画面进行剪辑、编辑、整理。