课程总体描述

本课程是工程力学专业理论性很强的一门专业课，通过本门课程的学习，预期使学生掌握弹性力学的基本知识，具有综合运用所学知识分析和解决工程实际问题的能力，提升科学素养，厚植家国情怀，实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。

学习和读书的过程如同华罗庚先生所言：把薄书读厚，把厚书读薄。所谓“薄书读厚”是指对每个概念和定理都要追根求源，彻底弄清楚，这样势必增加了不少内容，书就变得“厚”了；所谓“厚书读薄”是在前面读厚的基础上进一步归纳凝练，梳理课程的整体逻辑体系，抓住本质和重点，深化升华，就会感到核心点其实并不多。经过这样一个循环，书本知识才能有效转化为自己的知识。

本次课总体描述

实际工程中有很多材料力学不能处理的非杆件系统，如何对这些系统进行强度、刚度和稳定性分析呢？这正是本学期同学们要学习的新课程“弹性力学”要解决的问题。弹性力学在力学学科和其它工程学科中都有重要地位：其它学科包括土木、建筑、港航、水工、道路桥梁、地质、机械等等。简单介绍弹性力学与其它力学学科的联系，并说明弹性力学对当代工程结构分析的重要性。

作为第一次课，本节课的讲授思路是温故知新，把同学们已经学过的材力和将要学习的弹力两门课联系起来。首先，回顾材料力学中的杆件，以及由多根杆间组成的杆系（给出若干图片实例）的力学分析中所面临的主要问题，以及所使用的方法。

接下来，通过实际工程结构中的非杆件系统实例，如汽车、飞机机身、深潜器、化工压力容器等，让同学们形成感性认识，为进入新课程学习做好铺垫。

授课过程中，将以国产C919大飞机和蛟龙号载人深潜器为载体，介绍其研发历程，其中涉及的关键力学问题等，进行课程思政和专业认知教育。

另外，本次课中还将为同学们介绍弹性力学在新材料、生命科学等前沿领域内的应用，及多学科交叉的相关知识，拓宽同学们的科学视野。

本次课预习要求

1.提前学习教材第一章1-1。按徐芝纶院士生前所说，编写教材要精益求精，多一个字啰嗦，少一个字不对，请大家仔细琢磨、认真体会、积极思考！

2.提前学习教材第一章1-4，弹性力学的发展简史。了解学科的发展史，追寻大师的思想轨迹，对自己的发展也大有裨益。

3.下面的问题请大家在预习过程中思考：

(1)从弹性力学的研究内容看，与材料力学并无大的差异，为什么还要学习弹性力学？

(2)弹性力学的研究对象和研究方法与材料力学和结构力学有何异同点？

目的要求：

1. 掌握弹性力学的定义与研究内容，及其研究对象和研究方法，认清他们与材料力学的区别。