目录

  • 1 性健康概述与性的历史文化
    • 1.1 人类对生殖的崇拜
    • 1.2 人类对性器官的崇拜
    • 1.3 人类历史上的性禁锢时期
    • 1.4 性健康的含义
    • 1.5 性科学发展
  • 2 男女两性生物学特征
    • 2.1 概述
    • 2.2 男性生殖器官及功能
    • 2.3 女性生殖器官及功能
    • 2.4 乳房
  • 3 性心理健康
    • 3.1 概述
    • 3.2 大学生性心理
    • 3.3 性心理障碍
    • 3.4 大学生性心理健康与调适
  • 4 男女性功能障碍
    • 4.1 概述
    • 4.2 男性性功能障碍
    • 4.3 女性性功能障碍
  • 5 生殖健康保健
    • 5.1 男性常见生殖健康问题及保健
    • 5.2 女性常见生殖健康问题及保健
  • 6 生殖与避孕
    • 6.1 受孕
    • 6.2 怀孕
    • 6.3 分娩
    • 6.4 避孕与终止妊娠
    • 6.5 优生
  • 7 性传播疾病与健康
    • 7.1 概述
    • 7.2 性传播疾病
    • 7.3 艾滋病
  • 8 性自我保护
    • 8.1 概述
    • 8.2 性侵害的类型和特点
    • 8.3 性侵害的危害
    • 8.4 性侵害的防范
  • 9 大学校园里的爱情
    • 9.1 友情与爱情
    • 9.2 性爱与情爱
    • 9.3 学会恋爱
    • 9.4 爱的放手
  • 10 性的伦理道德与法
    • 10.1 性伦理概述
    • 10.2 性道德
    • 10.3 性的法律规制
    • 10.4 性罪错行为及预防
  • 11 PBL讨论
友情与爱情

第九讲  大学校园里的爱情

一、学习目标

1.掌握友情与爱情、性爱与情爱的异同和关系;与异性交往技巧,面对爱情难题时能够合理地解决。

2.熟悉学会分辨爱情的不同类型;恋爱也是在大学的一段成长经历,恋爱是需要学习的。

3.了解爱情的定义;爱情三角理论学说即亲密、激情、和承诺。

二、重难点

重点:区别友情、爱情、性爱与情爱的异同和关系。

难点:性是权利也是责任。爱情是美好的,性也是美好的,美好的性与爱情需要不断地学习和练习才能够拥有。

三、主要内容

1.友情与爱情

2.性爱与情爱

3.学会恋爱

4.爱的放手

四、教学方法:讲授式、案例式、PBL、图片式、微视频

五、学时:3学时