活动目的

深入理解民航服务人员所需要的气质、性格和能力。

活动准备

1．全班同学分成若干小组（4～6人一组）。

2．各组选一名成员充当面试官，其他成员充当应聘者。

活动过程

1．情境表演

假设在某航空公司的招聘现场，各位“应聘者”都已通过了第一轮——有关基本形体、仪容仪表等的测试，即将进入第二轮——有关个性特点的测试。

2．分组“面试”

每个“面试官”负责面试一组“应聘者”（非本组成员，教师可以指定或抽签决定）。“面试官”先让“应聘者”进行自我介绍，然后再提一些问题（也可以准备一些心理测试题），以确定“应聘者”具备的气质、性格和能力，判断每一位“应聘者”的个性是否适合民航服务工作。

3．“面试官”轮换

每组选出1名符合民航服务人员个性要求的“应聘者”，作为新一轮面试的“面试官”。原“面试官”作为“应聘者”参加新的面试。

4．分享交流

作为未来的民航服务人员，你是否具备了相应的个性要求？在这次活动中，哪些同学最先通过了“面试”？他们身上有哪些个性特点值得你学习？