形势与政策(2023年秋期)

长江师院形势与政策课教师

目录

  • 1 2023年秋期第一讲  开辟马克思主义中国化时代化新境界
  • 2 2023年秋期第二讲  赓续历史文脉,谱写当代华章
  • 3 2023年秋期第三讲  读懂新时代党解决台湾问题的总体方略
  • 4 2023年秋期第四讲  世界变乱交织,中国笃行担当
  • 5 2023年春期第一讲  立志复兴伟业  踔厉奋发前行
    • 5.1 专题学习
    • 5.2 专题测验
  • 6 2023年春期第二讲  走好中国式现代化之路
    • 6.1 专题学习
    • 6.2 专题测验
  • 7 2023年春期第三讲  聚天下英才 筑强国之基
    • 7.1 专题学习
    • 7.2 专题测验
  • 8 2023年春期第四讲  在新时代新征程上推进祖国统一
    • 8.1 专题学习
    • 8.2 专题测验
  • 9 2022年秋期 第一讲 新时代全面从严治党的伟大实践
    • 9.1 专题学习
    • 9.2 专题测验
  • 10 2022年秋期 第二讲 高效统筹疫情防控和经济社会发展
    • 10.1 专题学习
    • 10.2 专题测验
  • 11 2022年秋期 第三讲  书写“一国两制”实践新篇章
    • 11.1 专题学习
    • 11.2 专题测验
  • 12 2022年秋期 第四讲  共同维护世界和平安宁
    • 12.1 专题学习
    • 12.2 专题测验
  • 13 2022年春期  第一讲  深入学习贯彻十九六中全会精神
    • 13.1 课前预习
    • 13.2 专题学习
    • 13.3 名家讲堂
    • 13.4 专题测验
    • 13.5 扩展学习
  • 14 2022年春期  第二讲  在高质量发展中促进共同富裕
    • 14.1 课前预习
    • 14.2 专题学习
    • 14.3 名家讲堂
    • 14.4 专题测验
    • 14.5 扩展学习
  • 15 2022年春期  第三讲  中国发展新开局,世界经济新机遇
    • 15.1 课前预习
    • 15.2 专题学习
    • 15.3 名家讲堂
    • 15.4 专题测验
    • 15.5 扩展学习
  • 16 2022年春期  第四讲  弘扬全人类共同价值,推动构建人类命运共同体
    • 16.1 课前预习
    • 16.2 专题学习
    • 16.3 名家讲堂
    • 16.4 专题测验
    • 16.5 扩展学习
  • 17 2021年秋期 第一讲  奋斗百年路 启航新征程
    • 17.1 课前预习
    • 17.2 专题学习
      • 17.2.1 一、丰功伟绩 恢宏史诗
      • 17.2.2 二、精神血脉 代代相传
      • 17.2.3 三、以史为鉴 开创未来
    • 17.3 名家讲堂
    • 17.4 专题测验
    • 17.5 扩展学习
  • 18 2021年秋期  第二讲  谱写乡村全面振兴新篇章
    • 18.1 课前预习
    • 18.2 专题学习
      • 18.2.1 一、农业农村展新颜
      • 18.2.2 二、把握重心续新篇
      • 18.2.3 三、抓住重点开新局
    • 18.3 名家讲堂
    • 18.4 专题测验
    • 18.5 扩展学习
  • 19 教学中期节点
    • 19.1 教学意见反馈
  • 20 2021年秋期  第三讲  正确认识我国人口问题
    • 20.1 课前预习
    • 20.2 专题学习
      • 20.2.1 一、人口问题系全局
      • 20.2.2 二、人口发展新特点
      • 20.2.3 三、人口形势辩证看
    • 20.3 名家讲堂
    • 20.4 专题测验
    • 20.5 扩展学习
  • 21 2021年秋期  第四讲  共同构建人与自然生命共同体
    • 21.1 课前预习
    • 21.2 专题学习
      • 21.2.1 一、现实之困:全球环境治理面临挑战
      • 21.2.2 二、中国方案:推动构建人与自然生命共同体
      • 21.2.3 三、中国担当:做全球环境治理的行动派
    • 21.3 名家讲堂
    • 21.4 专题测验
    • 21.5 扩展学习
  • 22 教学结束节点
    • 22.1 学期教学情况反馈
专题学习

【教学目的】

当今世界,和平与发展仍然是时代主题,但国际安全形势面临的不稳定性不确定性显著上升,世界既不太平也不安宁。教学中,让学生深刻认识百年变局和世纪疫情交织叠加,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开;帮助学生认清世界安全这一事关人类和平发展重大问题的根本所在,深刻认识全球安全倡议的现实意义,深刻认识中国负责任的大国形象与大国担当。

【重点内容】

1.当前世界安全的复杂形势。放眼世界,大国博弈加剧,传统安全和非传统安全问题交织,全球性系统性风险不断积聚,全球治理赤字日益高企,人类社会再次走到十字路口。

2.安全问题之因。在我们赖以生存的世界,一些陈旧的思维方式和行为模式,如冷战思维、阵营对抗、强权政治等因素,严重威胁着全球安全。

3.治理安全赤字之策。全球安全倡议回答了“世界需要什么样的安全理念、各国怎样实现共同安全”的时代课题。“六个坚持”彼此联系,相互呼应,既有顶层设计的宏观思维,又有解决实际问题的方法路径,是辩证统一的有机整体。

4.中国担当之行。作为世界和平的建设者、国际秩序的维护者、热点问题的斡旋者,中国始终积极承担与国力地位相适应的国际责任,积极参与全球安全治理体系改革和建设,致力于推动国际社会以更加有力有效举措应对各类全球性安全问题。