目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 学习收获
      • 1.2.1 优秀微课作业
    • 1.3 优秀PPT作业
    • 1.4 小视频
    • 1.5 本学期短视频作业
  • 2 微课设计与制作
    • 2.1 【往届学生作品】
    • 2.2 【英语微课】
    • 2.3 【学前微课】
    • 2.4 【微课概述】
    • 2.5 【微课的制作流程】
      • 2.5.1 拍摄法
      • 2.5.2 录屏法
    • 2.6 【微课的教学设计】
      • 2.6.1 《标点符号歌》的选题与设计
      • 2.6.2 《什么是信息》选题与设计
      • 2.6.3 《求一个数的百分之几》教学过程设计
    • 2.7 【微课制作的注意事项】
    • 2.8 【微课后期制作软件】
      • 2.8.1 动画微课(优芽)
      • 2.8.2 剪映
      • 2.8.3 为什么用camtasia
        • 2.8.3.1 基本操作
        • 2.8.3.2 录制旁白
        • 2.8.3.3 如何录屏
        • 2.8.3.4 特效 动画
        • 2.8.3.5 制作片头
        • 2.8.3.6 软件下载
    • 2.9 【案例观摩】
    • 2.10 案例观摩
      • 2.10.1 【音乐微课】
      • 2.10.2 【体育微课《蹲踞式起跑》作品解析
      • 2.10.3 【化学微课】
      • 2.10.4 【数学微课】
      • 2.10.5 【案例观摩】小学语文
      • 2.10.6 【案例观摩】体育
    • 2.11 【章节测验】
    • 2.12 【知识要点】-微课设计与制作的注意事项
    • 2.13 【扩展学习】-微课片头片尾制作
  • 3 ppt课件的设计与制作
    • 3.1 引入
    • 3.2 【知识要点】信息简洁 重点突出
      • 3.2.1 实践练习一 PPT下载
      • 3.2.2 文字设计
    • 3.3 【知识要点】层次分明 版式合理
      • 3.3.1 实践练习二 PPT下载
      • 3.3.2 要点
      • 3.3.3 结构
    • 3.4 【知识要点】形状和图表
      • 3.4.1 实践练习三 PPT下载
        • 3.4.1.1 作业案例演示1
        • 3.4.1.2 作业案例演示2
        • 3.4.1.3 作业案例演示3
        • 3.4.1.4 文字的精简方法
      • 3.4.2 【拓展】图表设计
        • 3.4.2.1 SmartArt 图形
        • 3.4.2.2 用SmartArt快速做创意目录
        • 3.4.2.3 用SmartArt快速统一图片大小
        • 3.4.2.4 表格设计
        • 3.4.2.5 图表设计
        • 3.4.2.6 实践练习四
    • 3.5 【知识要点】一图胜千言
      • 3.5.1 图文并排
      • 3.5.2 图文排版拓展练习
      • 3.5.3 【拓展阅读】经典的ppt图文排版
    • 3.6 【知识要点】动画设计
      • 3.6.1 自定义动画设计练习1-7
      • 3.6.2 页面切换动画设计
      • 3.6.3 练习五 素材下载
      • 3.6.4 综合案例 (数学)
      • 3.6.5 PPT动画案例观摩
      • 3.6.6 文字设计要领
    • 3.7 优秀PPT作业3
    • 3.8 PPT 期末作业要求
      • 3.8.1 PPT 作业 素材文件(下载)
    • 3.9 优秀PPT作业2
    • 3.10 【案例观摩】
      • 3.10.1 生物ppt课件(改进前后)
      • 3.10.2 化学PPT(改进前后)
      • 3.10.3 物理PPT课件(改进前后)
    • 3.11 优秀PPT作业
    • 3.12 【学习要求】
      • 3.12.1 【测试题目】
      • 3.12.2 【知识要点】PPT整体结构设计
        • 3.12.2.1 PPT导航设计
      • 3.12.3 【知识要点】文字设计
        • 3.12.3.1 文字的排列方法
        • 3.12.3.2 如何排版文字较多的PPT?
      • 3.12.4 【拓展阅读】PPT排版中的视觉表达(王珏)
      • 3.12.5 【知识要点】PPT常用图片格式
      • 3.12.6 【知识要点】合并图形功能
      • 3.12.7 【思考练习】
      • 3.12.8 【知识要点】几种常见的演示型课件的开发工具
      • 3.12.9 PPT中“知识可视化设计”如何做?这个生物课件案例告诉您!
      • 3.12.10 【拓展阅读】国内优秀PPT资源推荐
      • 3.12.11 【拓展阅读】文字排版
    • 3.13 练习2 ppt 下载(音乐)
  • 4 教育技术概述
    • 4.1 概念辨析
    • 4.2 国外教育技术发展历程
    • 4.3 教育技术的产生与发展
    • 4.4 如何制作思维导图
    • 4.5 【拓展阅读】
    • 4.6 【视频】案例欣赏
    • 4.7 【章节测试】(必做)
  • 5 教学媒体
    • 5.1 【知识要点】教学媒体的概念和特征
    • 5.2 【知识要点】教学媒体的使用原则
    • 5.3 【拓展阅读】教学媒体的使用方式与演示的最佳时机
    • 5.4 视频课例
    • 5.5 多媒体教室
    • 5.6 交互式电子白板
      • 5.6.1 白板优质课
      • 5.6.2 无课件 白板课
      • 5.6.3 希沃白板课例 数学
      • 5.6.4 希沃白板课例 学前
      • 5.6.5 希沃白板课例 英语
      • 5.6.6 希沃白板课例 地理
      • 5.6.7 希沃白板课例 语文
      • 5.6.8 希沃白板课例 音乐
    • 5.7 电子书包
    • 5.8 网络教室
    • 5.9 【拓展阅读】美国教师最常用的十款教育技术工具
    • 5.10 章节测试1
    • 5.11 智慧教室
      • 5.11.1 智慧教室的硬件和功能
      • 5.11.2 全息智慧教室
      • 5.11.3 章节测试(智慧教室)
  • 6 数字资源的收集与处理
    • 6.1 数字资源的检索
      • 6.1.1 任务单
      • 6.1.2 相关软件下载
    • 6.2 数字资源获取
      • 6.2.1 文本和图像资源的获取
      • 6.2.2 音频 资源的获取
      • 6.2.3 视频资源的获取
      • 6.2.4 任务单
    • 6.3 数字资源的编辑与处理
      • 6.3.1 图像资源的处理
      • 6.3.2 音频资源处理
      • 6.3.3 视频资源处理
    • 6.4 【课后作业】
      • 6.4.1 作业展示(化学+数学)
      • 6.4.2 作业展示(数学)
      • 6.4.3 作业展示(教育)
      • 6.4.4 作业展示(音乐)
      • 6.4.5 手机制作小视频
      • 6.4.6 小视频作业展示
    • 6.5 【知识要点】数据库资源的检索
  • 7 学习活动要求
    • 7.1 第1周 学习活动要求
    • 7.2 第2周 学习活动要求
    • 7.3 第3周 学习活动要求
    • 7.4 第5周 学习活动要求
    • 7.5 第5周 学习活动要求(体育)
    • 7.6 第5周 学习活动要求(数学)
    • 7.7 第6周 学习活动要求(体育)
    • 7.8 第5周 学习活动要求
    • 7.9 第7周 学习活动要求
    • 7.10 第8周 学习活动要求
    • 7.11 第二周 课堂练习
  • 8 网络教育应用
    • 8.1 【什么是慕课】
      • 8.1.1 慕课和传统授课有何不同?
      • 8.1.2 从学生角度认识慕课
      • 8.1.3 【学习活动】
    • 8.2 【什么是翻转课堂?】
      • 8.2.1 翻转课堂案例
    • 8.3 【章节测试】
  • 9 教学设计
    • 9.1 教学设计(导入)
    • 9.2 【知识要点】教学设计的定义和基本流程
    • 9.3 【知识要点】学习内容分析
    • 9.4 【知识要点】学习者分析
    • 9.5 教学系统设计
      • 9.5.1 【知识要点】教学目标阐明
      • 9.5.2 【知识要点】教学方法与教学组织形式
        • 9.5.2.1 【拓展阅读】中小学音乐课常用教学方法
        • 9.5.2.2 【拓展阅读】初中化学教学方法
        • 9.5.2.3 【拓展阅读】19种 小学数学教学法
      • 9.5.3 【知识要点】教学媒体的选择
      • 9.5.4 【知识要点】教学活动流程设计
      • 9.5.5 【知识要点】教学评价方案设计
      • 9.5.6 【拓展阅读】教师资格证考试真题
        • 9.5.6.1 教学设计案例--小学音乐
        • 9.5.6.2 教学设计案例--小学音乐
        • 9.5.6.3 教学设计案例- 小学数学
        • 9.5.6.4 教学设计案例-小学语文
      • 9.5.7 【拓展阅读】学科网
  • 10 交互式电子白板的教学应用
    • 10.1 学习目标
    • 10.2 学习活动建议
    • 10.3 测试习题
    • 10.4 【知识要点】交互式电子白板的定义、特点、系统组成
    • 10.5 【知识要点】交互式电子白板的应用层次
    • 10.6 【知识要点】交互式电子白板应用模式
    • 10.7 【知识要点】 移动缩放
    • 10.8 【知识要点】 书写与绘图功能
    • 10.9 【知识要点】 放大镜、聚光灯
    • 10.10 【知识要点】 克隆功能(案例演示)
    • 10.11 【知识要点】拍照功能及其应用
    • 10.12 【知识要点】常用学科工具箱
    • 10.13 视频教程:希沃白板软件的功能介绍
    • 10.14 视频教程:白板教学应用1
    • 10.15 视频教程:白板教学应用2
    • 10.16 视频:白板教学应用案例
  • 11 丁玉海免费资源
    • 11.1 公开课视频一网打尽
    • 11.2 如何免费下载视频素材
      • 11.2.1 如何免费下载视频素材
      • 11.2.2 云猫转码(小程序)
    • 11.3 电子教材巧获取
    • 11.4 在线免费AI抠图去背景
    • 11.5 优翼教学资源网免费下载教学资源
【什么是慕课】

慕课(MOOC)英文直译“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程。

1.字母含义

“慕课”(MOOC)

“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOC课程动辄上万人,最多达16万人;

第二个字母“O”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;

第三个字母“O”代表Online(在线),学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制;

第四个字母“C”代表Course,就是课程的意思。

2.慕课的作用

  • 满足学习需求

小视频教学较好地满足了当前学生的移动式、碎片化学习要求。

  • 低费用

实现了高等教育的真正普及并促进了教育的公平化。

  • 高效率低成本

慕课突破了时空限制,提高了学习效率、降低了学习成本。

  • 资源共享

优秀慕课资源的共享使得任何人均可选修顶尖大学的优秀课程。

  • 改变教学模式

翻转课堂教学、混合式教育等教育模式正在不断得到推进与落实

  • 提升学习兴趣与教学质量

慕课中的互动测试与反馈既提升了学生学习的兴趣,也较好地提升了课程教学质量。

  • 推进教育国际化

国际化交流有助于扩大高等教育的国际化,提升高校的国际影响力。

  • 创新学科设置

创新专业学科设置,满足快速发展的社会对专业人才的个性化需求。