按照知识点内容的传授方式，将微课分为五类。

1.讲授型

讲授微课以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授。

这是中小学最常见、最主要的一种微课类型。

2.解题型

解题型微课以题目为中心，针对典型例题、习题、试题进行讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。

特别适用于理科类的学科知识教学，按照呈现顺序，解题型的微课一般有这样几个环节：题目的呈现、题目的理解与分析、解答呈现、解后反思与小结。

3. 答疑型

答疑型微课主要用于对学生学习过程中普遍的、代表性的提问，进行归纳总结、分析解答。

4.实验型

实验型微课针对教学实验进行设计、操作与演示。表现形式为实验或实训的现场视频，或网络虚拟实验动画配合教师旁述讲解。

在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验类微课较为常见。

5.表演型

表演型微课有两种主要的形式，一种是在教师的引导下，组织学生对教学内容进行模仿表演和再现，以达到学习交流和娱乐的目的，促进审美感受和提高学习兴趣。

一般分为教师的示范表演和学生的自我表演两种。

适用于素质类、体育类课程。例如，舞蹈、瑜伽、广播体操、太极拳等课程的学习。

还有一种表演型微课是假设某一交际情景，让学生充当其中的角色，表演出符合情景的对话和行为。 

6.其他类型

不属于上述分类的作品，均可归为此类型。