本章学习目标

1.知道观察在儿童游戏活动中的价值，增强观察意识

2.熟悉游戏观察内容与分析要点，并能实际运用

3.掌握常用的游戏观察方法，并能根据观察意图灵活选用

课前准备：

查阅资源思考：观察儿童游戏活动的价值？游戏过程中观察什么？可以举例说明，完成游戏活动观察要点的梳理，上传在各班级讨论区。

有哪些常用的观察记录法？

 （可以借助网络资源从“爱课程”“智慧职教”等等，查找学前儿童行为观察课程资源查阅梳理。）

拓展阅读：以上是角色游戏和建构游戏观察要点，在具体结合案例分析时，可以依据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学、客观、全面的做出分析评价。

主要围绕三个方面：1）总结评价幼儿现有的发展水平 2)解读幼儿在活动中的需求；3）发现幼儿未来发展的可能。

附 描述性观察记录表格