植物的文化教育功能
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吴银玲
目录
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1 园林植物学概述
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1.1 基本概念
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1.2 发展现状及趋势
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2 种子植物的形态特征
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2.1 根、茎、叶
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2.2 花、果实、种子
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3 园林植物的分类
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3.1 植物的分类方法
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3.2 依植物的生活型分类
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3.3 依植物的观赏特征分类
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3.4 依植物的园林应用分类
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4 植物与环境
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4.1 生态因子对园林植物的影响
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4.2 植物设计中的生态观
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5 园林植物的主要功能
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5.1 植物的生态环境功能
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5.2 植物的景观功能
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5.3 植物的文化教育功能
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6 植物造景
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6.1 植物的景观特质
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6.2 园林植物构景原则
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6.3 植物造景方式方法
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6.4 植物造景案例分析
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7 植物与城市
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7.1 植物与城市防灾避险
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7.2 植物与城市可持续发展
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8 园林树木各论及应用
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8.1 常绿乔木
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8.2 落叶乔木
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8.3 常绿灌木
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8.4 落叶灌木
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8.5 藤木
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8.6 竹类
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9 园林花卉各论及应用
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9.1 一、二年生花卉
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9.2 多年生花卉
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9.3 水生花卉
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9.4 地被及观赏草
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10 户外实习
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10.1 第一次户外识别植物
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10.2 第二次户外识别植物
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10.3 第三次户外识别植物
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10.4 第四次户外识别植物
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10.5 第五次户外识别植物
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10.6 第六次户外识别植物
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10.7 第七次户外识别植物
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10.8 第八次户外识别植物
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