本课教案：

以下是供大家泛听使用

Leçon 11

Est-ce qu’il pleut ?

Avant la classe

                            Automne

Colchiques dans les prés fleurissent, fleurissent

Colchiques dans les prés, c’est la fin de l’été.

La feuille d’automne

Emportée par le vent,

En ronde monotone

Tombant tourbillonnant.

Châtaignes dans les bois se fendent, se fendent

Châtaignes dans les bois se fendent sous les pas

La feuille d’automne...

Nuages dans le ciel s’étirent, s’étirent

Nuages dans le ciel s’étirent comme une aile

La feuille d’automne...

Et ce chant dans mon cœur murmure, murmure

Et ce chant dans mon cœur appelle le bonheur

La feuille d’automne...

Dialogue

    Compréhensiondu texte p.226  

I. Vrai ou faux ?

1.Faux.   2. Faux.  3. Faux.  4.Faux.  5. Vrai.

II. Relisez le dialogue et répondez :

1.      Il pleut, il faitgris et il y a du vent.

2.      Elle est en trainde lire le journal.

3.      Joëlle demande àThérèse de regarder le thermomètre.

4.      Non, il faitmauvais temps.

5.      Parce qu’elle nesait pas comment s’habiller pour sortir.

III. Activité orale

（réponse libre）

Texte

    Compréhensiondu texte p.228   z

I.   Relisez le texte et répondez :

1.        Ce sont le printemps, l’été, l’automne et l’hiver.

2.        Au printemps, la nature se réveille. Il fait beau.Les jours s’allongent, les fleurs poussent dans les jardins et les arbres secouvrent de feuilles.

3.        Réponse libre.

4.        Selon le texte, il pleut souvent en automne.

5.        En hiver, les arbres n’ont plus de feuilles.

II．Complétez selonle texte:

hiver, fait, il, arbres, printemps, nature, jours,automne, feuilles, temps, chaude

III. Activité orale

(réponse libre)

Corrigés desexercices

Les verbes impersonnels（无人称动词）

    Exercicesde grammaire  p.231 

I. Complétez par « ilfait » ou « il y a » :

1. Il fait / Il y a        2. Ilfait          3. Il fait          4. Il y a          5. Il fait

6. Il y a / Il fait        7. Il fait          8. Il fait          9. Il fait          10.Il fait

II.  Répondez négativement :

1.       il fait froid.

2.       il fait beau / il y a du soleil.

3.       le ciel est gris/ couvert.

4.       il fait mauvais.

5.       il ne fait pas très mauvais.

6.       il n’y a pas beaucoup de vent.

7.       le temps est ensoleillé.

8.       il pleut / le temps est couvert.

9.       il fait doux.

10.   il ne neige pas / il fait beau.

Les verbes du deuxième groupe（第二组动词）

    Exercicesde grammaire p.232  

I.  En consultant le dictionnaire, faites desverbes en -ir à partirdes adjectifs :

1. grandir       2.grossir3. brunir         4. noircir        5.mûrir

6. mincir7.vieillir  8. bleuir          9. pâlir

II.  Répondez par « oui » ou « non »:

1.        Oui, elle grossit facilement. Non, elle negrossit pas facilement.

2.        Oui, ils grandissent vite. Non, ils negrandissent pas vite.

3.        Oui, elles mincissent. Non, elles nemincissent pas.

4.        Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.

5.        Oui, ils vieillissent beaucoup.

6.        Oui, ils finissent à midi.

7.        Oui, ils mûrissent en septembre.

8.        Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.

9.        Oui, je finis toujours le premier mesdevoirs dans ma classe.

10.     Oui, la fumée noircit les mûrs.

L’impératif（命令式）

    Exercicesde grammaire p.234  

I.  Conjuguez les verbes à l’impératif :

1. Lis ton journal.. Lisons notre journal.Lisez votre journal.

2. Travaille un peu. Travaillons un peu.Travaillez un peu.

3. Parle de ta vie. Parlons de notre vie.Parlez de votre vie.

4. Sache bien tes leçons. Sachons bien nosleçons. Sachez bien vos leçons.

5. Va en classe. Allons en classe. Allezen classe.

6. Ne rentre pas trop tard. Ne rentronspas trop tard. Ne rentrez pas trop tard.

7. Range tes affaires. Rangeons nosaffaires. Rangez vos affaires.

8. Viens avec tes amis. Venons avec nosamis. Venez avec vos amis.

9. Réponds à la lettre de ton directeur.Répondons à la lettre de notre directeur. Répondez à la lettre de votredirecteur.

10. Attends un peu chez toi. Attendons unpeu chez nous. Attendez un peu chez vous.

II.  Dites le contraire selon le modèle :

1. Sois gentil avec tes parents.                           6. Fais attention.

2. Travaille.                                                     7. Attends tonami.

3. Ne téléphone pas à Nathalie.                           8. Ne sors pas le soir.

4. Ne va pas au cybercafé.                                9. Manges-en.

5. Sois à l’heure.                                              10. Apprends bien tes leçons.

III.  Traduisez ce que dit le professeur auxétudiants en classe :

1. Asseyez-vous, s’il vous plaît.                  6. Parlezplus fort.

2. Ecoutez, s’il vous plaît.                          7. Conjuguez leverbe « finir ».

3. Répétez, s’il vous plaît.                          8. Faites attention àvotre prononciation.

4. Venez au tableau noir, s’il vous plaît.              9. Ouvrez votre livre à la page78.

5. Lisez le texte.                                        10. Copiez cette phrase.

    Exercices de vocabulaire p.236  

I.   Mettez les verbes au présent del’indicatif ou à d’autres formes convenables:

être en train de

1. sommes en train de                                5. est en traind’

2. est en train de                                        6. sont en train de

3. sont en train de                                      7. sont en train de

4. es en train de                                         8. êtes en train de

sortir

1. sortons              2.sortent        3. Sortez        4. sors           5.sortir

6. sort            7.sortons              8. sortir          9. sors           10. Sortez

voir

1. vois            2.voit            3. voyons              4. voyez         5. voit

6. voient         7.voient         8. voir            9. vois            10. Voyez, voyons

II.  Choisissez la bonne réponse :

1 – a        2 – a              3 – b       4 – a              5– a              6 – b       7 – a              8– b      

III.  Associez les phrases de même sens :

1 – g        2 – f              3– e              4 – h       5 – c              6– b       7 – d       8 – a      

IV.Complétez :

1. saisons              2. nature         3.ciel, soleil           4. fruits          5. jours, temps, vent, feuilles

6. hiver, arbres              7. pluie, temps              8. thermomètre      9. dedans        10.temps

V. Dites leschiffres en français :

    Exercicesde structure p.238  

I.   Posez des questions selon la partiesoulignée :

1. Quel temps fait-il en hiver ?

2. Comment vont les voitures quand il pleut ?

3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?

4. Où va-t-on faire un pique-nique ?

5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?

6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?

7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?

8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?

9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est lasaison la plus chaude?

10. Comment est le ciel quand le soleil brille?

II. Mettezles phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :

1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.

2. Va en classe. Ne va pas en classe.

3. Soyons attentifs au travail. Ne soyonspas attentifs au travail.

4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pasde ton ami.

5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Nelui dites pas mon numéro de téléphone.

6. Rangeons nos affaires tout de suite. Nerangeons pas nos affaires tout de suite.

7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.

8. Posez-moi des questions. Ne me posezpas de questions.

9. Pensez toujours à votre travail. Nepensez pas toujours à votre travail.

10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pastous les soirs.

III. Accordezau poème suivant les adjectifs :

Le vaste ciel est clair et haut,

L’air d’automne se met à fraîchir.

La rosée blanche dépose quelques perles,

La lune claire dispense une lumière blafarde.

Des brumes emplissent la ville,

Un vent froid entre dans la maison.

Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,

Les plantes vertes jaunissent.

    Exercicesaudio-oraux  p.240  

I.  Écoutez et remplissez les blancs :

Prévisionsmétéorologiques (à la radio) :

La météo prévoit unejournée maussade. Nuages en début de matinée et ensuite pluie sur toute la France. Avec le vent,les températures sont fraîches pour la saison.

Mais demain matin, beautemps et soleil sur toute la France. L’après-midi, des nuages et un peu de pluie dans lenord et l’est. La température s’élève un petit peu, 20 degrés au sud, 15 degrésau nord.

Dans les jours prochains,temps perturbé avec une alternance de ciels nuageux, de pluie et d’éclaircieslumineuses.

II.  Choisissez la bonne réponse :

1. b        2. b         3. b         4.b         5. c

III.  Exprimez-vous au sujet de la météo :

(Réponse libre.)

    Exercicesde traduction  p.241  

I.   Traduisez les mots et locutions :

天气              正在做某事                        读报                     阴天                           外面

letemps         être en train de faire qch.       lire un journal         un tempsmaussade              dehors

温度计                  生长                 一丝风                         成熟                            结冰的

le thermomètre       pousser                 un souffle de vent          mûrir                           glacé

II.  Rendez les phrases en français :

1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。天色灰蒙蒙的。

- Queltemps fait-il ? Est-ce qu’il pleut?  - Ilpleut et il fait gris.

2. - 外面冷不冷？你知道今天气温是多少？

- 你等一下，我看看气温表。12度。

-Est-cequ’il fait froid dehors? Est-ce que tu sais combien il fait aujourd’hui?

-Attends.Je vais regarder le thermomètre. Douze degrés.

3. - 你忙不忙？

- 很忙。

- 你正在做什么？

- 我正在读今天的报纸。

- Tu esoccupé?

- Oui,très occupé.

-Qu’est-ce qu tu es en train de faire?

- Je suisen train de lire le journal d’aujourd’hui;

4. - 你喜欢春天还是秋天？

- 我喜欢春天。春天，大自然苏醒了。花园里开满鲜花，树木披上绿装。

- Tupréfères le printemps ou l’automne?

- Je préfère le printemps. Au printemps, la natures’éveille. Les fleurs poussent dans les jardins et les arbres se couvrent defeuilles.

5. 秋天，阳光暗淡，天气变凉。叶子黄了，一片片落下来。

En automne, le soleil devient pâle. Le temps devientfrais. Les feuilles jaunissent et tombent.