◆让我们追寻现代汉语语法研究大师天团的脚步，一起探索汉语语法谜底·······

      

学习目标：了解我国汉语语法研究的历史和代表人物；了解当前高校语法研究现状

重难点：对代表人物的评价

一、邢福义先生对汉语语法研究历史的分期

1、套用期（19世纪末期——20世纪30年代 末期），   约40年。

基本倾向是套用国外语法学体系，略加增减修补，形成汉语语法学体系。

代表人物和著作:    马建忠  《马氏文通》 （1898） 黎锦熙  《新著国语文法》（1924）.

2、引发期（20世纪30年代末期——70年代末期），约40年。

基本倾向是引进国外语法理论，用以观察和描写汉语语法事实，生发出比较注重汉语语法事实的语法学系统。

王力：《中国现代语法》；吕叔湘：《中国文法要略》；高名凯：《汉语语法论》

3、探求期（20世纪70年代末期——现在）

基本倾向是接受国外语法理论的启示，注重通过对汉语语法事实的发掘探索研究的路子，追求形成具有中国特色的研究思路和研究方法。

朱德熙：《现代汉语语法研究》《语法讲义》；吕叔湘：《汉语语法分析问题》。

 汉语语法学-邢福义.pdf(下载附件 9.71 MB)

二、最新研究趋势

  当前现代汉语语法研究的基本态势及相关问题_施春宏.caj(下载附件 170.04 KB)

 ◆三、课后作业

四、名家讲座（拓展学习）