目录

  • 1 绪论
    • 1.1 为什么需要研究汉语语法?
    • 1.2 语法单位和现代汉语语法研究对象
    • 1.3 汉语语法研究的现状与发展趋势
  • 2 层次分析法
    • 2.1 句子成分分析法及其评价
    • 2.2 层次分析法操作和评价
  • 3 变换分析法
    • 3.1 变换分析法依据和原则
    • 3.2 变换分析法的实例和评价
  • 4 语义特征分析法
    • 4.1 语义特征及其分类
    • 4.2 语义特征提取方法
  • 5 配价分析法
    • 5.1 “配价”思想及配价语法分析
    • 5.2 配价分析法的作用与局限
  • 6 语义指向分析法
    • 6.1 语义指向分析的程序
    • 6.2 语义指向分析法评价
  • 7 语义范畴分析法
    • 7.1 汉语句法研究中必须关注语义问题
    • 7.2 语义范畴对汉语句法的制约作用
  • 8 汉语语法研究的宏观视野
    • 8.1 语法形式和语法意义
    • 8.2 三个平面和两个三角(自学)
  • 9 语法调查
    • 9.1 调查方法介绍
    • 9.2 调查资料
  • 10 三大学派语法分析思路
    • 10.1 美国结构主义形式学派的分析思路
    • 10.2 功能学派的基本观点和关注领域
    • 10.3 认知学派的基本观点和研究领域
语法单位和现代汉语语法研究对象

学习目标:掌握语法单位、语法性质

重难点:语法单位的界定和相互关系

一、语法单位

    语法研究中所使用的单位就叫“语法单位”,任何一种语法单位都是音义结合体。

    狭义:一般把语法单位分为四种:语素、词、短语、句子。广义:+句群

    语法单位组合的层级性和相互关系(最新看法):


   一是组成关系,即由两个或多个小单位构成一个大单位,如词组关系。

   二是实现关系,即一个下级单位身份改变,成为上级单位,如一个语素构成一个词的关系。

二、现代汉语语法及其研究对象

     区分五种语法现象:

1.汉语语法现象和外语语法现象;

2.现代汉语语法现象和古代汉语语法现象;

3.普通话语法现象与方言语法现象;

4.口语语法现象与书面语语法现象;

5.常规语法现象与非常规语法现象。

三、思考题

   请以不怕辣、怕不辣、辣不怕为例,说明汉语语法语序变化的特点。


四、拓展学习~快来聆听年著名语言学家张斌先生的语音