五、自觉学习和运用马克思主义

青年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。马克思主义对于当代青年的成长成才具有重要的指引作用，它为青年成长成才指明正确方向、提供思想滋养。学习马克思主义理论有助于青年坚定理想信念，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析和解决问题的能力。

对马克思主义的学习和研究，不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度。有的人马克思主义经典著作没读几本，一知半解就哇啦哇啦发表意见，这是一种不负责任的态度，也有悖于科学精神。

——习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话

大学生在学习马克思主义理论的过程中，要有正确的态度和科学的方法：

第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场观点方法。马克思主义的学问博大精深，马克思主义的著作卷帙浩繁，我们很难在有限的时间内全面掌握马克思主义的知识体系。同时，经典作家的个别提法可能会随着时代的变迁而过时，但马克思主义的基本立场观点方法具有穿越时空的普遍意义和永恒价值。因此，学习马克思主义，最根本的是要掌握马克思主义的基本立场观点方法，领会马克思主义的精髓要义。只有这样，才能形成正确的世界观和方法论，培养科学的思维方式，提高分析问题和解决问题的能力。

第二，努力学习和掌握马克思主义中国化时代化的理论成果。学习马克思主义理论，不仅要学习马克思主义基本原理，而且要学习马克思主义中国化时代化的理论成果。我们党在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程中，形成了马克思主义中国化时代化的系列理论成果。学习这些理论成果，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅有助于把握马克思主义在中国的运用和发展，而且有助于加深对马克思主义基本原理的理解。要着重把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，核心就是必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。

第三，坚持理论联系实际的马克思主义学风。学习理论，当然要多读马克思主义经典著作和党的重要文献。但是，马克思主义理论决不只是书本上的学问，更是来自实践又指导实践的行动指南。因此，要学好这一理论，就必须坚持和弘扬理论联系实际的优良学风。一方面，要紧密联系我国社会的客观实际，特别是要联系新时代的新实际，了解我们党的大政方 针；另一方面，要紧密联系自身的实际，努力改造自己的主观世界，进一 步端正认识，健全人格，提高自身的素质。

第四，自觉将马克思主义内化于心、外化于行。学习马克思主义，不能只停留在对知识和方法的掌握上，还要内化为信念、外化为行动。要树立科学的理想信念，自觉以马克思主义作为自己的行动指南。习近平指出要扣好人生的第一粒扣子，就是要求我们解决好理想信念问题。广大青年要牢固树立远大理想和坚定信念，树立科学的世界观、人生观和价值观。同时，要不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国 梦奉献青春、智慧和力量。

思考题

1.      什么是马克思主义？马克思主义具有哪些基本特征？

2.  1999年，由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人 类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。投票结果是:马克思第一，爱因斯坦第二。随后，英国广播公司以同一问题在全球互联 网上公开征询。一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱 因斯坦第二，牛顿和达尔文分别位列第三和第四。这些评选结果对你有何触动和启发？请详细了解评选情况，从与其他上榜思想家的比较中深入认 识马克思。

3.  恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方 法。”恩格斯还指出，我们的理论“是一种历史的产物，它在不同的时代 具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容”。请结合这一论断，谈谈坚持和发展马克思主义应该秉持什么样的态度。

4.   请阅读一篇马克思主义经典论著，并谈谈阅读感受和收获。

阅读文献

1.  马克思、恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第一卷,人民出版社2012年版。

2.  恩格斯：《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯选集》第三卷，人民出版社2012年版。

3.  列宁：《马克思主义的二个来源和三个组成部分》，《列宁选集》第二卷，人民出版社2012年版。

4.  毛泽东：《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第三卷，人民出版社 1991年版。

5.  习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版 社2018年版。

6.  习近平：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》，《求是》2019年第22期。