第一节     生理学的研究内容、水平和方法

一、生理学的研究内容

生理学（physiology）是生物科学中的一个分支，它以生物机体的功能为研究对象。生物机体的功能就是整个生物及其各个部分所表现的各种生命现象或生理作用，例如呼吸、消化、循环、肌肉运动等等。生理学的任务就是要研究这些生理现象发生的机制、条件以及机体的内外环境中各种变化对这结功能的影响，从而掌握各种生理变化的规律。

解剖学(anatomy):

研究生物有机体的形态结构、位置及相互关系。

病理学(pathology):

  研究和认识疾病的原因、发病机理和机体在疾病过程中功能、代谢和形态结构的改变。

药理学(pharmacology):

  研究药物与人体及动物机体间相互作用规律。

如针对消化系统， 

    解剖：由胃、肠、肝等器官组成。位置、形状

    组胚：胃、肠、肝等由不同细胞组成。

    生理：结构与功能的关系及功能的调节

二、生理学的研究水平

1.关于生命现象的细胞和分子机制的研究:细胞生理学

2.关于机体内各器官和系统的功能的研究:器官和系统生理学

3.关于机体内各器官、系统的相互联系和相互影响，以及机体与环境之间相互联系和相互影响:整体生理学

三、生理学的研究方法

1.急性实验：

（1）急性在体实验：在无痛条件下剖开动物，对某一两个器官进行实验观察。

 （2）急性离体实验：在无痛条件下从动物体内取出某器官、组织或细胞，在模拟机体生理条件下进行实验观察。

     特点：操作简单，实验条件易掌握，对器官能直接进行细致的观察，但不一定能代表器官在机体内的正常活动。

2.慢性实验：

 动物预先经外科手术，以暴露、摘除或破坏某一器官或组织，或在其中安置瘘管或埋植电极等，待动物手术恢复后，可在比较正常条件下进行长期的系统观察。

    特点：能较好地反映器官在机体内的正常活动，但实验条件难以掌握，不便分析其他因素的影响

第二节   机体功能与环境

一.生命活动的基本特征

 1.  新陈代谢

 2.  兴奋性

 3.  适应性

二.稳态

1.内环境: 细胞外液( 血浆 组织液  淋巴液)

PH  渗透压  温度  各种营养物质及离子浓度

神经  体液的调节    稳定

2.稳态：内环境化学成分和生理特征保持稳定。

第三节   机体功能的调节

神经调节  体液调节   自身调节

一、神 经 调 节

神经活动的基本过程是反射。反射的结构基础为反射弧，包括五个基本环节：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。感受器是接受刺激的器官，效应器是产生反应的器官；中枢在脑和脊髓中，传入和传出神经是将中枢与感受器和效应器联系起来的通路。

反射分成非条件反射与条件反射两类。

非条件反射是先天遗传的，同类动物都具有的，是一种初级的神经活动。如呼吸反射

条件反射是后天获得的，是个体在生活过程中按照它的生活条件而建立起来的，是一种高级的神经活动。

二、体 液 调 节

体液调节就是机体某些细胞产生某些特殊的化学物质，借助于血液循环的运输，到达全身各器官组织或某一器官组织，从而引起这器官组织的某些特殊的反应。

神经调节的一般特点是比较迅速而精确，体液调节的一般特点是比较缓慢、持久而弥散，两者相互配合使生理功能调节更趋于完善。

三、自 身 调 节

自身调节是指组织、细胞在不依赖于外来的或体液调节情况下，自身对刺激发生的适应性反应过程。例如，骨骼肌或心肌的初长（收缩前的长度）能对收缩力量起调节作用.

四、反馈调节

1.反馈：受控部分发出反馈信息调整控制部分的活动

包括正反馈，负反馈

为何学习生理学？

1. 生理学---病理学----药理学

2. 诺贝尔生理学或医学奖

3. 考研的需要等.

如何学习生理学？

 1. 生命、生理、生活的“三生”结合

 2. 生理、病理、药理的“三理”结合

 3. 理论课、实验课、实践课的“三课”结合

小节测验

小     结

1．动物生理学的定义、内容、研究方法

2．机体功能的调节：神经调节、体液调节、自身调节

 

思考题：

       人体生理学和动物生理学的区别及关系