目录

  • 1 第一周 语法层次
    • 1.1 第一课时
    • 1.2 第二课时
  • 2 第二周 分句结构剖析
    • 2.1 第一课时
    • 2.2 第二课时
  • 3 第三周 主谓一致
    • 3.1 第一课时
    • 3.2 第二课时
  • 4 第四周 动词分类
    • 4.1 第一课时
    • 4.2 第二课时
  • 5 第五周 动词的时和体(一)
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
  • 6 第六周 动词的时和体(二)
    • 6.1 第一课时
    • 6.2 第二课时
  • 7 第七周 将来时
    • 7.1 第一课时
    • 7.2 第二课时
  • 8 第八周 被动
    • 8.1 第一课时
    • 8.2 第二课时
  • 9 第九周 虚拟语气
    • 9.1 第一课时
    • 9.2 第二课时
  • 10 第十周 情态动词
    • 10.1 第一课时
    • 10.2 第二课时
  • 11 第十一周 不定式
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
  • 12 第十二周 ING
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
  • 13 第十三周 ED-独立结构
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
  • 14 第十四周 名词和名词词组
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
  • 15 第十五周 名词的数和属格
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
  • 16 第十六周 专四练习1
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
  • 17 第十七周 专四练习2
    • 17.1 第一课时
    • 17.2 第二课时
  • 18 第十八周 专四练习3
    • 18.1 第一课时
    • 18.2 第二课时
第一课时
  1. 观看视频

2. 7.1练习的答案

参考答案

1.单项选择

答案:1-5 BCBBD

答案:6-10 DBAAD

答案:11-15 ADBCA
  答案:16-20 DBDBB  

答案:21-25 CDCDB
  答案:26-30 CCDAA

2.判断下列句子的基本结构

(1) SVO

(2) SVOO

(3) SVC

(4) SVA

(5) SVOA

(6) SVC

(7) SVA

(8) SV

(9) SVOC

(10) SVOC

3.写出下列语法术语的英文名

(1) Predicate

(2) Predicative

(3) morpheme

(4) Object complement    

(5) Subject   

(6) Attributive clause  

(7) Adverbial clause

(8) Nominal clause

7.2练习的答案

As you will come to see, knowing that mental health is always available and knowing to trust it allow us to slow down to the moment and live life happily.

1.重点词汇及短语:

come to do sth 来做某事;开始做某事

mental health 心理健康

available adj. 可用的,可获得的;有空的;没有伴侣的

availability n. 有效性;实用

allow sb to do sth 允许某人做某事

slow down 减速,放慢速度 【反义词组】speed up 加速

2.句子成分分析:该句是一个复合句,主干为knowing that...and knowing to trust it allow us...as指代整个句子的内容。that mental health is always available为宾语从句作knowing的宾语。knowing that mental health is always available and knowing to trust it其实是两个并列的主语,而后面的allow us...为谓宾部分。as引导非限制性定语从句,指代整个句子的内容,意为正如……,就像……”,从句可以置于句首、句中或句尾。例如:As everyone knows, China is a beautiful country with a long history. 注意:aswhich 引导的非限制性定语从句有一定的区别:aswhich都可以指代主句中的一部分内容或整句内容,有时可以互换。但是 as引导的非限制性定语从句位置比较灵活,可以放在主句前面、中间或者后面,一般用逗号与主句隔开。which引导的非限制性定语从句则只能放在主句后面。

3.参考译文:你会慢慢发现,明白心理健康一直在身边并且坚信它,这可以让我们放慢节奏、享受当下、快乐地生活。