发展心理学研究的基本原则 

1.1 客观性原则 

客观性原则是指实事求是地根据心理发展的本来面貌加以考察，根据个体的社会生活条件，以及个体身心的发展进行研究。客观地研究个体心理发展，应做到必须从客观事实出发，详细占有材料；必须坚持严格的客观态度；必须多方面的搜集资料，详细认真地研究问题。做到收集资料客观、研究过程客观和研究结果客观。 

1.2 发展性原则 

心理发展是一个由量变到质变的过程，在心理发展过程中，心理发展是不断由量的积累到质的变化，通过“飞跃”达到新质阶段。所以，对发展心理的研究不仅要描述发展量的变化，还要揭示发展质的变化。个体心理发展是主客体矛盾对立统一的过程。我们必须从个体心理发展的内因和外因相互作用来研究心理发展，必须重视人的主观能动性和主体的中介作用。 

1.3 教育性原则 

一切毕生发展心理的研究，都必须符合教育的要求，不允许进行足以损害个体身心健康的研究。这就是说，在选择研究方法程序时，不能仅仅考虑对所要研究的问题是否有利，还要考虑所用方法对个体的身心是否会产生不良影响，或是否侵犯了他们的个人权利或人格，就是说所用方法对个体应该是道德的，是符合教育原则的。 

1.4 系统性原则 

心理是由多系统、多层次、多水平、多序列组成的整体结构，具有明显的系统性。系统中的每一部分都不是孤立的，而是相互联系、相互作用、相互制约的，表现为一定的因果联系。因此我们在研究个体心理时，一方面要考虑个体本身整体性，另一方面还要考虑心理与社会的相互关系，分析环境，诸如家庭环境、学校环境，以及由遗传素质方面带来的影响。 

1.5 理论与实际相结合的原则 

心理发展的研究应当密切结合我国的实际问题来进行。研究的课题应是针对我国实际所提出的重大课题，研究成果为实际服务。我们还要重视那些与实践结合的理论研究，既有理论价值，又有实践意义。既能指导实际工作，又能为毕生发展心理学理论建设提供实证资料。理论只有和实践密切结合才有其无限的生命力。 

1.6 一般和个别相结合的原则 

心理发展既具有一般性，也具有特殊性，具有个体差异。因此，研究个体心理发展的一般事实和规律，同时还应当重视个体心理发展的特殊事实和个体差异，而不应把一般和个别对立起来。 

发展心理学研究方法的新趋势 

2.1发展心理学研究的生态化、现场化与跨文化 

2.1.1生态化 

生态化倾向，就是强调在真实的自然与社会的生态环境中研究心理现象及其规律，提高研究的外部效度，提高心理科学研究的实际应用价值。 

2.1.2现场化 

心理科学研究的现场化是指在人们现实生活环境中研究人的心理发展的规律。 

2.1.3跨文化 

跨文化研究是将同一课题应用在不同文化背景下，以此作为研究的对象，探讨社会与人的发展的共同规律，或从不同文化背景的差异中，研究不同的社会生活条件对人的发展的影响的一种方法。 

2.2发展心理学研究的综合化、现代化与数学化 

2.2.1综合化 

综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从多学科角度去探讨心理现象及其规律。 

2.2.2现代化 

心理科学研究的现代化主要是指研究技术设备和手段的现代化。 

2.2.3数学化 

心理科学研究越来越注重于以数学及其方法作为研究心理现象及其规律的工具，对研究结果的数量化分析，使心理科学研究日臻科学化。 

发展心理学研究的功能 

3.1 综合 有效地统合已有的研究成果，形成发展心理学理论。 

3.2 描述 描述研究结果，揭示研究对象的特点与状况，表达研究结果是什么。 

3.3 解释 将描述的结果加以说明，试图用科学的理论揭示心理现象发展变化的成因，说明为什么的问题。 

3.4 预测 可以通过科学的理论推论出有待观察的事物现象及关系，推论出研究对象以后的发展变化等。

3.5 指导 具有指导研究方向的目的。可以通过预测提出研究的假设，使研究对象产生理论预测的改变或发展。

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