《哲学与人生》第一单元3.3导学案
★学习目标
1.知识与技能
了解现象与本质的辩证关系；理解明辨是非对提高人生发展能力的作用
2.方法与能力
学会分析判断现实生活中的是与非，掌握透过现象看本质的方法
3.情感态度与价值观
是非分明，明确树立正确的是非观对人生发展的重要性
★教学重难点
1.重点：
掌握透过现象认识本质的方法
2.难点：
掌握透过现象认识本质的方法
★学习方法
案例分析法、情境展示法
★知识准备
搜索生活中的假象
★导学过程（核心，详写）
【知】哲理新知
认识事物不能停留在表面
眼见一定为实吗？
图片展示：箭形错觉、火花错觉
【信】哲学探索
现象与本质的辩证关系
现象和本质是对立的：
现象是事物的表面特征和外部联系； 本质是事物的根本性质和内部联系，
现象和本质是统一的：
两者紧密相连，任何现象都是本质的表现，本质总要表现为现象。
案例分析：甲:张某?认识!长得特恐怖,个儿挺高,皮肤挺黑,。。。
乙：张某？熟！别看他长得困难，但人很不错
在对张某的认识上甲、乙二人的区别是什么？
【行】哲学实践
学会识别假象，明辨是非
学生活动：列举真象与假象的事例
【达】哲学应用
在认识事物本质的过程中提高人生发展能力
1、深入实际，反复实践全面把握事物的现象
2、充分发挥人的主观能动性，运用科学思维方法对现象进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里
★总结归纳
1、事物的现象和本质是对立统一的辩证关系
★布置作业
